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如何培养6岁孩子专注力

爱因斯坦曾经说过：“真正有价值的东西，不是出自雄心壮志或单纯的责任感，而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。”。以下是小编为您整理的如何培养6岁孩子专注力的相关内容。

我的好习惯(培养*性、自理能力)

有意识地让孩子*自主地完成一些日常活动，如：戴帽子;洗、搽手;主动配合穿衣裤;辨认和使用自己的毛巾、水杯;穿不用系鞋带的鞋子;扣外衣上的大纽扣;收拾自己玩过的玩具等，并培养孩子主动问好、主动告别、主动感谢、主动表达自己的意见等。

独自上下楼梯、金鸡*、蹦蹦跳跳

对于2-3岁的宝宝，可以随时引导他做这些动作，按照孩子的能力逐步增加训练的难度、强度。使孩子在这方面能够得到全面地发展。

分糖果(锻炼精细动作的发展、培养认知和分辨能力)

将糖果和珠子混在一起放在一个盘里，鼓励孩子把糖果和珠子区分出来，将糖果(或珠子)用手挑出来放入空瓶子里。挑完后盖上瓶盖，摇晃瓶子。让孩子倾听瓶子里发出的声音。

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怎样培养6岁孩子专注力

以兴趣培养入手。兴趣是孩子最好的老师。孩子对事物的兴趣越浓，其稳定、集中的注意力越容易形成。所以家长应注意培养孩子广泛的兴趣，并借此集中孩子的注意力。孩子的注意力在一定程度上直接受其兴趣和情绪的控制。因此，我们应该注意把培养孩子广泛的兴趣爱好与培养专注力结合起来。

父母要试着培养孩子每次专心做好一件事情。我们知道孩子的兴趣与喜欢的东西不会是单一的，这就需要父母来平衡。例如可以每次只教孩子一首唐诗。如果孩子对多首唐诗感兴趣，那父母就要帮孩子安排一下，不要太贪心，一次全教给孩子。注意环境的氛围。尽量给孩子创造良好的环境，避免分散孩子的注意力。

让孩子拥有一个整洁、有序的环境是培养孩子专注力最好的方法。孩子不会被周围花花绿绿的颜色所吸引而分散注意力，给孩子一个无声的教育。尽可能的让孩子养成*学习的习惯，不要使孩子对父母有过多的依赖，这样也易于集中精神。

尊重孩子的游戏时间。父母不要认为玩游戏是一件无聊的事，孩子的注意力的培养，最初往往是从游戏开始的。父母可以帮孩子建立一个学习和游戏相结合的有规律的生活，合理安排孩子游戏和学习的时间，这样也能锻炼孩子的体质。

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如何培养幼儿的思维能力

空间

除了让孩子感受上下、左右、前后、里外等方位词，还要培养孩子的空间建构能力。拼积木、拼图等游戏都是在进行空间建构。拼积木是随意的、创造性的、立体的空间建构;拼图前事先就想好要拼一幅什么样的图画，是有目的、平面性的空间建构。

对应

小猫对应小狗、小狗对应动物等等，找相同、找关系的对应，是家长常给孩子布置的连线游戏。相比之下，空间对应就比较欠缺。事实上，老师排座位，在黑板上列一个座位表，下面的同学根据排表找到自己的座位，这就是空间对应。

排序

现在的家长比较重视孩子的循环排序能力，比如一说三角形、圆形、三角形、圆形，你就知道下面跟着的是三角形、圆形。但是，还有另一种排序的能力是会排“第几”，比如小朋友们排队，从左到右第几，从右到左第几，以及让孩子把一些东西从大到小排序或从高到低排序，这些能增强孩子对序数的感知力，和以后数学学习也都是密切相关的。

抽象

抽象思维的意义就不用再多讲了，怎么来培养呢?举一个简单的例子，家长可以问问孩子：“你看妈妈今天的衣服和平常穿的衣服有什么不同?”孩子就要通过思考，在提取一个个信息比较后，分析出不同点在哪里。

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如何培养孩子专注力

如果家长不了解孩子发展的规律，剥夺孩子做本应去做的事情的权利，或者经常打扰孩子，那么，不仅孩子没能得到相应的发展，他的注意行为也受到干扰和破坏。

所以，决定注意力的一个非常重要的因素——具备不受外界干扰的专注能力，其实是与生俱来的，我们应该加以保护。从这个意义上可以说，孩子的注意力首先不是培养出来的，而是保护出来的。

有规律的生活。简单而有规律的家庭生活节奏，对孩子的成长非常有好处。每天起床、吃饭、做游戏、睡觉、讲故事的时间都应该安排得较为固定。对于注意力不易集中的孩子，尤其需要父母帮助建立规律的生活。

营造安静整洁的环境。安静整洁的环境能够让孩子少受外界干扰，更好地保持注意。比如，家中物品的摆放不杂乱，孩子的用品和玩具收在固定的位置，每次不给孩子过多的玩具，成人在家里不大声说话和看电视，不做孩子的干扰源等等。

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