教学模式;支持一对一8人小班辅导,更好的照顾每个孩子的学习过程和进步,并根据选举后的特殊需要安排个别辅导,可以转到另一个班。如果你有困难,可以安排在线辅导。
师资团队:我们的导师是一个有爱心的人,对教育有耐心,渴望看到学生的成长。因此,作为一个导师,她需要卓越的品质。要成为一名优秀的教练,她需要有良好的条件。
特色课堂:在脑力班的课堂活动中,有想象训练和反应训练的环节,既能鼓励孩子提高沟通技巧、语言表达能力、思维反应能力,又能增强孩子的自信心,克服思维惯性。
心理学家指出我们的大脑每秒能够接收上亿bt的信号。照这个数字,我们的大脑每一瞬间都在保持信息的加工和储存。而且很多信息都是通过声音传达到我们的大脑中的。以下是小编为您整理的如何锻炼人的注意力的相关内容。
养成集中注意力做事的习悦.在学习中遇到的外部习;境的干扰,自身身体、生理、心盟因素的干扰,是经常发生的事情,要从小学会以坚强的意志同干扰作斗争,养成集中注意力做事、学习的习惯。
坚持在吵闹的环境中看书,在嘻杂的自习课中看书、做练习等有利于抵制分心,养成集中精力学习的习惯。
进行注意力训练,加强学生的注意力.对于初中学生用玩游戏来加强注意力有一定的效果,通过有目的的游戏圳练学生的注意品质和注意力,亦快乐的玩耍中培养学生注意转换和分配的能力。也可以来用数字表格进行小训练。
在一张响25个小方格的表巾,将1—25个数字打乱顺序填写在里边,然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,同时计时。多制儿张表,标天训练一遍,这个学生的注意力水平就会逐步提尚。
2防止简单粗暴
但凡遇到注意力不集中的学生,教师必须学会从不同的层面来了解它们,不可见风就是雨,用一套放之四海而皆的办法来解决所有的问题。尤其是这样经常插嘴捣乱的个体更容易受到教师的粗暴对待,而用惩罚来解决他们身上出现的问题或像故事中的历史老师那样用“封口令”的办法加以解决,效果只会适得其反。
切记耐心缺失
对待注意力不集中的问题学生,教师首先要有打持久战的心理准备。心理问题从出现到发展再到定性往往需要相当长的一个过程,因而解决它的过程也会使漫长而反复的。
宜奖罚结合
对待注意力不集中这种属于行为发生异常的个体,教育者常常会用行为疗法来解决,于是惩罚就在所难免了。我们不排除惩罚在治疗行为问题中所起的重要作用,但如果在惩罚的过程中,当个体出现良好的表现时,能给予及时的奖励,相信教育效果会更理想。
3坐的位置越靠后,注意力就越难集中。老师不会注意到你的事实可以让你不再紧张,放心去做别的事情。坐在后面,视线分散,哪怕你是在看老师,如果有人移动,你的视线就会飘到那个同学的后脑勺上去,也就无法集中注意力。
而且,坐在后面很难读到老师的表情。认真听讲不单纯是指听老师说的话,把握老师的表情和语调之类的小细节也是很有必要的。说话比平时更用力,或者表情严肃地强调的那个部分几乎百分之百地会出现在考试中。但是如果坐在后面,那种重要的提示就全都错过了。
与此相反,如果坐在前面,首先心情就很不同,自己比别人靠前的感觉让你听课时的态度变得更积极。与老师眼神交会的机会增多,感觉就好像是老师在做一对一个人辅导。
有的学生恰恰就是因为这一点,讨厌坐在前面。和老师眼神交会非常有负担,稍微做点儿小动作就会被老师发现,非常不方便。而且坐在前面说不定还会被问到一些难以回答的问题。
但是,那却是提升成绩最快的方法。学习要带有一定程度的紧张感,坐在前面,自然而然就会紧张起来。没有必要自己费心思集中精神,那种环境就能帮助你做到。虽然看上去好像不太方便,但其实那才是最便于学习的位置。
4让孩子提前热身
要先让孩子能够集中注意力,就应该在孩子上课之前,教孩子做一些脑力热身运动,而且,注意一定要做学生感兴趣的活动,这样会使学生的注意力很快集中到课堂上。
给学生布置任务
我们可以给孩子布置一定的任务,比如,可以给孩子命题作文,让孩子进行写作练习,这样能够让孩子的心尽快收起来,防止学生上课溜号,不好好听课的情况发生。
身体活动做辅助
如果想让孩子集中注意力,可以让孩子多做一些身体方面的活动,不用到户外去,而是在教室里或者家里,比如让孩子都站起来,互相揉揉肩膀,捶捶后背等等,能够让孩子集中精力。
发挥团队的力量
我们应该教会孩子发挥团队的力量,通过孩子之间的团队合作,来完成老师或家长设定的特殊任务,从而激发孩子的潜能,虽然任务间距,但是通过团队努力就会容易完成。
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注意力集中时间短,容易走神,无法跟上学习进度,成绩下降
1作业难以完成,拖沓,素质低,考试分数低,导致自尊心受挫;
2很多问题不能得到有效的解决,容易产生焦虑和抑郁。
3许多小动作,违反纪律在课堂上受到批评,很容易感到无聊和旷课。
4意识不正常,与同伴交往时容易产生摩擦和冲突,容易被孤立,影响社会;
5持续性睡眠问题(睡眠中频繁醒来,睡眠习惯不规律)。
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