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长春不错的高三一对一辅导班
长春优质高考补课机构 2021-07-13 16:10:47 106
导语概要

中考后的这个暑假学生们的时间是比较多的,而且在开学之后就压进入到下一个阶段的学习了。能够进入到高中阶段的学生在学习能力上基本上是差不多的,因此上了高中出现重新分层的原因一方面是因为勤奋,另一方面则是因为学习习惯和思维。暑假的时候一些同学放任自我,但是另一些同学却在安排自己的学习计划,这样的话彼此之间的差距就此拉开了。因此中考后的暑假可以考虑上一个补习班,让自己的学习不出现断层。

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博大教育课程优势

  • 博大教育补习辅导班

    - 1 -

    博大教育致力于小、初、高学生1对1个性化辅导,小班,大班各种班型,能够根据学生的实际情况针对性地为每个学生量身制定个性化教学辅导方案

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    - 2 -

    1对1授课、答疑、陪读,弥补了传统大班授课优等生吃不饱、差生消化不了的现象,同时对学生进行有针对性的心理调节和心理辅导

  • 博大教育补习辅导班

    - 3 -

    提高学科能力,论文教师具备教学大纲和考试大纲要求的学术能力,迅速提高学生分析综合性问题和问题的能力掌握**分数。


课程特色

一对一教学模式,同步学校教学进度,让学员们快速的消化知识点

模拟测试,阶段性纠错,提升学员们的答题准确率

授课灵活,考虑到学员们的时间安排

科学规划上课时间与学习方案,量身定制更合理

课程详情

政治:大胆质疑,培养学生的质疑能力;整体把握,理清课本内容层次;抓住线索,清晰知识的发展脉络;划出关键词,突出知识核心结点。

历史:将所学习的知识点拓展开来,老师会帮助学员梳理各个事件发生的时间轴,让学员能够更清晰的掌握考试的重点。重点在于积累,会帮助学员梳理考试的重点和难点,让学员掌握更多的答题技巧。

地理:学会看地图,老师们带着学员熟悉中国和世界地图;学会对气候的分辨和分析;分析地质构成,会进行简单的计算。

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特色课程体系 辅导循序渐进

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    知识点一样,教法不一样!定制式升学辅导

    博大尚学追求定制式升学辅导,,注重根据不同学生心理特点和知识吸收习惯来调整教学,让学生养成受益终身的学习能力和习惯。

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    吹响名师集结号学生身边的教师联盟

    ●博大尚学在全国首推教师合伙人制度,与拼课网等教育单位构建战略联盟体系,搭建名师联盟。

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    让名校教育尽可能开放
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    线下授课同时,在学习的关键节点为学生提供统一名校名师远程公开课、知识点大串讲、答题技巧等,以O2O混合式学习解决区域教育资源不均衡问题。

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    私人订制式教学六位一体服务

    ●学生将接受能力测评、学习规划、个性化辅导、成长档案、学情报告、实时答疑六位一体综合服务,确保学习效果。

高考倒计时:高三考试多!各科冷门得分小技巧快收藏!

高考考场,分分必争。什么样的试卷能得高分?答题时如何少丢分?曾参与近年高考阅卷的老师给考生们提出了建议。语文:审清题意最关键,数学:考前默写一遍重要公式,英语:作文字迹比文笔重要,文综:避免大段落式的表述,各科得分实用技巧,文综:避免大段落式的表述,理综:使用规范的学科语言。高考前先练起来!高考一定能提分!君为你整理了2018高考倒计时:高三考试多!各科冷门得分小技巧快收藏!

语文:审清题意最关键

高考语文失分大致表现在以下方面:

1.未看清题目要求。其实高考试题难度并不是很大,但设题巧妙,有的题目要求考生选择“不正确”的一项,而考生根据惯性思维选择了“正确”的一项,如此丢分令人惋惜。

2.未读完材料就答题。考生自认为要抓紧时间,做阅读题时囫囵吞枣,阅读材料未读完,没有整体感知,只是盯着局部命题点所在的部分文字去理解,导致理解出现偏差。

3.忽视题目说明文字。有些题目主干以外的一些附加说明非常重要,例如诗词鉴赏题目中注释、作文命题解说等,不重视很容易出错。

4.答题表述不够规范。主观试题都有规范要求,例如探究性题目和语言应用题目,如何组织语言,有哪几个步骤,都有严格要求。

5.时间安排不当。总有部分考生前面做题时慢悠悠,后面做题时急匆匆。一般试题赋分多少,就花相应的时间做题。例如作文满分为60分,写作文的时间最好在一小时左右。如果被前面的难题绊倒,先果断放弃,做完其他题目再回头攻坚。

6.在试卷上乱涂乱画。无论何种题型,书写很重要。字不要求很美观,但一定要整洁,切忌乱改乱涂,不然影响得分。

数学:考前默写一遍重要公式

不少考生因公式书写错误而丢分。建议考生在考前几天把所有重要的公式默写一遍,并注意公式的使用条件(如等比数列的n项和中,关于q=1的讨论等)。考试中万一对公式拿不准,可以先推理再引用。

计算失误也是考生失分的重要原因。建议考生做小题时直接在试卷空白处整齐有序地打草稿,大题写在草稿纸上的步骤也要清晰明白,便于检查。过程中间算出的答案要慎重检查,否则会影响余下过程的运算。答题时关键步骤一定要写清楚。

考试中难免有些题拿不准。对于完全没有思路的题,只要写出一些相关的公式或知识点,阅卷老师都会酌情给分。考生应善于使用缺步解答、跳步解答、辅助解答等技巧,尽量争取得分。

英语:作文字迹比文笔重要

很多考生认为,短文写作只要文笔漂亮就可以得高分,其实不然。文笔相近的考生作文,由于其卷面书写的不同,受到评分细则的制约(明确规定字迹占有分值)和阅卷教师印象的影响,得分会拉开差距。

临考前部分考生爱背诵范文,以备不时之需。其实照搬范文太冒险,某年省考试院在对阅卷教师进行培训时,明确指出这样的作品涉及道德诚信问题,一律零分处理。

在往年阅卷中还发现,部分考生仅仅对某一个或几个语法现象记忆深刻,导致在填写完成句子时,大部分题目都使用的是某一种语法结构,这样答题显然与考试要求违背,因为同一个语法知识点不会重复考查。考生还是应该了解考试说明中所要求掌握的单词、词组、句型和语法有哪些,对一些常考的项目了然于心。

文综:避免大段落式的表述

考前的最后几天,政治、历史、地理三门学科的复习不应再以寻求新知识为主,而应将主要精力放在保持做题感觉、做题节奏和总结答题要领等方面。高考答题时建议:

1.力求“形”似。即根据题目设问写“题头”,根据教材特点确定政治、经济、思想等答题内容,根据文明史观、整体史观、现代化史观等提升答题层次。具体作答时,要多挖坑、少掘井,不求专业、深度,但求全面、广度,并以要点化、序列化的形式呈现答案,尽量避免大段落式的表述。

2.力求“神”似。即做到史论结合。学生可以提取材料信息进行词、句的重组和串联,以构建“史”;再仿效教材中单元或课的名称、本课要旨或阶段特征的归纳方式,针对材料提供的价值观、史观等,以构建“论”。

3.力求规范。即运用历史语言规范表述,且说明、论证清晰准确。学生可以对“概括”“分析”“说明”“评述”和“原因”“变化或特点或趋势”“影响或启示”等进行合理建模,或者如语文作文一样,寻找对自己最有启发的范文,以期在高考中进行仿写。一方面是为了节约高考答题时间,另一方面是为了规范答题,最大限度地拿分。

理综:使用规范的学科语言

高考阅卷中元素符号、化学式出现极不规范的情况,一律零分。例如:元素符号的大小写未区分、手写体过于潦草导致很难辨认、表示原子个数的数字未写成下标;化学方程式或离子方程式中的化学式、离子符号、化学计量数错误等。

不按要求答题不得分或要扣分。例如:题目限定回答“正确”或“不正确”,而考生回答“对”或“不对”,一律扣分。

计算型填空题要求写解题过程的,如果没有过程,即使结论正确仍没分。

答题时尽量使用规范的学科语言。第二卷非选择题,大多数以概念性的词、短语和计算的结果填空,也有需要用简短的句子来作答的,许多考生苦于表述困难,答得很多却不在点上,建议大家用课本上的语言答题。

希望大家通过阅读此文,培养良好的学习习惯、掌握好的答题方法,从而在考试中能够事半功倍。

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