人的注意力，受多方面因素的影响。比如：学生学习负担重，心理压力区性过大，造成高度的紧张和焦虑，从而导致了注意力无法集中。另外，睡眠不足，大脑得不到充分休息，也可能出现注意力涣散的情况，所以我们引进了作为国内***的***专注力课程，通过引入美国NASA宇航局的科技，脑机交互方式，结合情景训练模式，5大模块（持久专注力、计时任务、视觉追踪、短时记忆、区分处理），19大应用，科学有效的解决孩子的专注力的问题。

在21世纪社会高速发展的今天，需要我们不断学习，不断思考的人，会思考的人必然是从小培养起来的。在学生时代，应该注意思维的训练。今天就来说说培养学生思维的方法有哪些。

1. 鼓励学生标新立异，培养求异思维

在教学中,教师应鼓励学生使用新方法和新思路,扩大领域思维，从而更好的进行思维教育。在这过程中需要克服僵化的思维,促进其灵活性。培养学生的多角度、全面思考的习惯,加快思维和培养的创造性思维。

2. 注重专题研究，培养思维发散性

利用书本知识进行思维的培养。比如，在平面几何“梯形”上做一个假设,让学生意识到如何添加辅助线。并通过各种各样的问题为对象,引导学生总结梯形的方法，从而多角度的掌握好解题方式。

在平时科目的学习上，数学本身具有科学性、系统性、逻辑性和严谨性。它追求和谐、完美和挑战。在教学中，老师可以根据学生的知识和心理需要，利用学生的好奇心、求知欲、善思，创设专题，巧妙创设分歧点，培养学生的发散思维能力。

3.提倡“表达个人意见”，培养*思维

*性思维是科学思维的品质之一。*性思维往往与严谨相伴而生，是创作的主线。

“意见”产生的过程实际上是识别过程,它不仅培养学生的科学态度和新的解决问题的角度，更重要的是学生的肯定和否定反映原始思维的过程中,逐渐形成了严谨和现实的科学态度,这将使学生终身受益。

4. 转变观念，培养学生的灵活性

思维的灵活转化是教学中的一种重要思想，是指从某一重要的数学知识、技能或方法出发，围绕一个典型问题对学生进行思维的转化。通过对转换方法的集中训练，使学生逐渐形成用转换思维改变题型结构的习惯和能力。