感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调即为大脑功能失调的一种,也可称为学习能力障碍。通俗的说法是:“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。”感统失调的孩子智力都很正常,只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。
肢体协调能力差,跑跳投动作笨拙
情绪波动大,缺乏安全感,黏人,爱哭,怕陌生,爱发脾气
阅读困难、读串行,丢字落字颠倒字;读错抄错
低于同龄人的交往水平,难以融入团队,幼稚或冲动
打闹时不知轻重、咬指甲等,对别人的触摸过分敏感
好动、喜欢玩转动玩具,爬高、边走边跳或站坐无相
现在孩子专注力不集中的现象十分普遍,很多家长来咨询如何培养孩子专注力。专注力是很重要的一项能力,孩子学习成绩差,丢三落四,爱发脾气,自控力差等都和专注力有关。不能说有专注力的孩子一定会成功,但是成功的人一定是有极高专注力的,就像居里夫人一样。
孩子无论学习还是做事都要有注意力,从小开始就锻炼孩子的注意力,能够为孩子的以后打下良好的学习基础。下面就来跟大家说说培养孩子注意力的技巧有哪些,希望对你们有帮助。
1. 数字传真训练法
方法:父母阅读下列数字,让孩子听完之后凭记忆将数字写下来。
例如:家长阅读:68715……孩子听后,在纸上写:6871556821882453562……
该方法简单易行,适合低年龄的孩子,而且没有任何地方限制,随时随地都能帮助孩子锻炼记忆。
2.听字训练法
方法:父母读下列短文,孩子认真听,当听到一个“一”字时用笔在纸上打“√”,父母听完之后统计数量的“一”是否正确。
例子:有一只小鸟,它家在最高的树枝上。它的羽毛还没有长满,所以还不会飞。每天早上醒来之后,这两只鸟都去找食物。一看到红色的太阳,他们害怕了,因为太阳太大了……
不仅锻炼了记忆,还帮助孩子提高了听力水平!
3.词语思维训练法
方法:父母每读一个字,孩子仔细听,听到电器时立即举起右手,听到学校用品时立即举起左手。
例如:凳子,桌子,洗衣机,篮球,电视,自行车,书包,冰箱,练习本,空调,风扇,电话,被子,笔,手机,篮球。
家长和孩子一起做这个游戏,也是一个很好的亲子活动!
4. 找差异训练法
方法:仔细听下列句子,找出a和b的区别。
例子:
第一组:
A:森林里的动植物尽情享受着大自然的阳光和雨水,*生长。
B:森林里的动植物尽情享受着大自然的阳光和雨水,*成长。
第二组:
A:我有一个美丽的愿望,长大后想成为一名植物学家,为我的妈妈种植世界上最美丽的花。
B:我有一个美丽的愿望,长大后想成为一名植物学家,为我的妈妈种植世界上最漂亮的花。
这个游戏不仅训练了听力还可以锻炼记忆,一举两得!
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