博沃思教育为孩子提供一套前沿的教学方案,内容覆盖:科学、技术、工程和数学四个学科领域。知识体系完整,将跨学科知识无缝衔接,按照项目驱动方式组织研究和实践活动任务,充分实现了多学科整合。以具有学校或社会生活情景的主题来组织内容,让孩子在“做中学”,在探究学习中实践创新,启发孩子思考各学科教育的社会应用价值。
注意力不集中
多动症
阅读障碍
改善孩子行为
孩子不爱学习
提高学习能力
提高创造力
阿斯伯格
- 逆商 -
课程内容通常必须通过努力才能完成。孩子们在逆境中成长,通过丰富的失败、成功、失败和成功的经验。
- 注意力 -
它包括对注意力的专门训练,对视觉和听觉过滤功能的训练,以及对触觉、本体感觉、前庭感觉、视觉和听觉结合的注意力训练。
- 记忆力 -
触觉、前庭和本体的日常训练;视觉和听觉记忆功能训练;图形、符号、数字、文字等信息识别记忆训练。
- 思维能力 -
通过桌游、迷宫游戏、线索活动、视听联动、手眼协调、镜像模仿、逆向模仿等项目来提高大脑的思维能力。
深圳儿童教育课程目的:
我们重视孩子们的学习,但并不着但并不急功近利。从儿童成长的角度来看,学龄前(6岁之前)是一个非常重要的感官学习阶段。各种感觉系统的改善是儿童今后完成各种活动和各种学习的重要保证。孩子进入小学后,通过视觉、听觉、语言等多种学科的学习完成,这些能力受到触觉、前庭和本体感受的影响。关注和解决儿童的学习问题,更重要的是解决他们在感官整合方面的问题,而不是通过各种学习班和兴趣班让儿童了解更多。这正是“标”与“未”的问题。
上述内容就是有关长沙儿童自闭症培训课程的全部内容,如果对课程内容有疑问或是还想要了解更多课程的话,欢迎访问填写下方的预留信息:这样我们的专业老师会在第 一时间联系你。
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