博沃思教育科学训练结合西方认知学领域的成果，根据我国孩子特点，自主研发，形成了技术手段、训练成效不一样的认知力训练体系。帮助孩子解决注意力不集中、做事效率低下的问题，让孩子能够很好的提升学习成绩以及提升其他事情的办事效率。
注意力训练 icon 每周1-2次量身订制课，运营科学方法轻松提高注意力，学习更轻松。
记忆力训练 icon 想转行，没基础？担心学不会？又怕学完找不到工作？人生从未如此闹心过。
理解力训练 icon 通过针对大脑的阅读区域进行直接训练，改善孩子的阅读困难障碍问题。
计划执行力 icon 通过与训练程序互动，提高大脑理解训练方法，提高孩子执行能力！
拥有一个强大的记忆力，对之后的学习和工作是非常有帮助的。对于六岁前的孩子，应该怎么训练他们的记忆力呢?下面来说说6岁之前培养孩子记忆力的方法。
1、建立规律的生活
有规律的睡眠和休息能有效帮助孩子树立时间观念，防止孩子在大脑中形成混淆的时间和空间观念。
在形成良好的工作和休息时间前，父母可以安排孩子进行活动，同时告诉孩子“现在是12点，该吃午饭了。”、“现在是1:30，该午睡了。”、“四点了，可以玩玩具。”等等，这样能够帮助孩子建立正确的时间和空间概念，也能增强孩子的记忆力。
2、给特定记忆任务
试着让孩子有意识地、有目的地记住一些事情。
比如听一个故事、参观展览、晚饭后散步……都可以向孩子提出记忆任务。“亲爱的，妈妈记性不好，你要记住回家的路。”“亲爱的，我们昨天去哪儿散步了?”
3、欣赏古典音乐
科学研究表明，给孩子听一些优美的古典音乐作品，不仅可以培养他们的气质，而且还可以增强他们的语言记忆。
这种训练可以从听胎教音乐开始。无论宝宝是在玩玩具、游戏、读书还是吃饭，都可以放一些柔和优美的音乐，让孩子有意无意地享受它。
4、有趣的记忆游戏
玩耍永远是孩子们的最爱。在游戏过程中探索事物的变化和记忆，一些有趣的游戏会充分调动孩子的大脑记忆!
可以试着这样说:“我们可以玩昨天玩的游戏吗?”孩子可能会弄错游戏的确切时间，但他会记住游戏本身。根据这个特点，父母可以创造一些有趣的游戏来帮助孩子提高他们的记忆力。
5、适当重复
对一件事物越熟悉，孩子们就越容易记住。适当的重复可以帮助孩子加深对印象，并产生长期记忆。
例如，父母想让孩子不需要花太多时间记忆就能知道各种颜色，那么在日常生活中，看到了一些颜色就告诉孩子:“这些红色的花是如此美丽。”、“亲爱的，这个红苹果很好吃。”只有经过反复重复，孩子就能记住了。
改善留意,进步记忆力
前进注意力，同时能做到记忆力、创造力全面前进
专心听讲,成绩前进
上课专心听讲，班级名次
逐渐提高
自主学习,效率提高
不用爸妈操心，自己做作业，而且速度比以前快很多
建立自信,心态阳光
通过奖励机制，逐渐培养孩子自信，面对问题更勇敢
遵守秩序,常受表扬
朋友越来越多，上课秩序
好，常常被老师表扬
细心耐心,习惯培养
形成认真学习的好习惯，做作业检查，会做的一定做对
沙盘为儿童提供一个“*与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于轻松愉悦的氛围中，进行主动、自主探索，调整身心状态。
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，通过探索个人过去和现在的经历，促进个体行为的改变，重建经验及感觉的组织方式。
是一个系统的干预过程，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。
以心理学和艺术理论为基础，以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达，帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合。
以正念为核心的心理疗法，以冥想、打坐、静心等形式呈现，广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题，在人际沟通等方面也有大量应用。
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