很多父母会认为自己的孩子缺少上进心，但其实没有孩子不想成为好学生、取得好成绩，他们只是缺少正确的方法；频繁的考试成绩不如意加上家长的指责让他们越发在学习上的挫败感。家长觉得孩子学习成绩好的标准是应该超过“隔壁家孩子”，而孩子则认为“我只要比上次有进步就好”；还有，孩子想玩30分钟的游戏，但妈妈觉得可以玩20分钟。

1、立禾教育

2、心海岸基地

3、新目标教育

4、新巴蜀教育

5、德善美教育

6、正苗教育

7、春晖学校

8、德馨教育

9、快乐成长学校

10、启思教育

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！家长干预过多，家长认为孩子放学回家应该是立刻写作业，而孩子认为回到家应该先玩一会儿；家长原本答应孩子写完作业就可以玩了，但看到孩子真的如此，就通过布置额外学习任务进行干预，等等。亲子之间“常规战争”爆发的原因，通常是因为双方都站在各自的角度看待事情。尤其对于处于强势地位的父母，容易抱着固有观念，忽视孩子内心真实的想法，导致对孩子的理解不够。

1、因为男性的性成熟比女性晚一年左右，所以男性的青春期年龄范围一定是14~18岁。偏早或偏晚1~2年是正常现象。人们通常把这个年龄的男人称为少男，而同龄的女人称为少女。青春期不仅有明显的身体变化，而且在心理上也有很大的变化。一般来说，女孩的青春期比男孩早，从10~12岁开始，而男孩从12~14岁开始。然而，由于个体差异很大，通常将10-20岁统称为青春期。

2、在此期间，男孩或女孩在身体内外都发生了许多宏大而巧妙的变化。因此，控制和理解这一时期身体的变化无疑是儿童成功度过青春期的一件非常重要的事情。青少年心理特征的表现是成人感，从而增强了青少年的*意识。他们会批评一切，但由于他们的社会经验以及生活经验缺乏，经常碰壁，不得不从父母那里寻找方法、方式或帮助，再加上经济上不能*，父母的权威强迫他依赖父母。

3、青少年需要与同龄人，尤其是异性和父母平等交往，渴望别人像自己一样敞开心扉。渴望被理解、认可和关注，但又害怕被理解。青少年心理特征的突出表现是成人感—认为自己已经成熟，成长为成年人。因此，在一些行为活动中、思维认识、在社会交往等方面，表现出成人的风格。心理欲望被当成成人对待，但思想上还是个孩子。

怎么用正确的方法教导孩子

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每个家长都希望自己的孩子以后是块“材料”，但究竟孩子能不能成为“材料”，还得看他们的工作有没有想像力和创造性。如果干工作没有创造性，只是一个在家听父母在单位听领导的“乖孩子”，很有可能这个孩子最终不能成为有用的“材料”，至少不会是一个在工作上很了色的人。有些事通过努力可以达到目标，有些事不是努力就能解决了的。想像力和创造力是一个人最重要的素质。而培养想像力和创造力最好的方法是画画儿，至今还没发现有比画画儿更好的方法。

关键词:孩子不肯读书怎么办孩子不读书孩子不肯上学怎么办孩子不愿意上学怎么办孩子不读书怎么办孩子不听话怎么办孩子不听话什么时候家长能从孩子的画中看出孩子在想什么，而不是在画什么，家长确实进步了。艺术作品的个性代表着一个人的作品面貌，没有个性的作品是不会有感染力的，孩子的画也是这个道理。对孩子画上的错误，点击最小化，对孩子画上的优点，点击最大化。在画画儿中培养孩子快乐的心态，远比会画几笔画重要，快乐地画画儿，快乐地交流，快乐地玩耍，快乐地做一切事情，长大后他们就能快乐地对待社会，社会也因此变得更可爱，我们培养孩子不就是这样想的吗？孩子在家画画儿，最需要的不是家长没完没了的唠叨，而是静静地看孩子怎么想？怎么画？这时家长最需做的就是宽容、理解、接纳孩子作画的任何效果。

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有的家长说，孩子的每一幅画，都应有进步，这在理论上没错，但双有谁能做得到呢？那不过是个理想。其实，孩子每一个大的进步，都是反反复复，循序渐进，长期认知、实践的结果，并不是后一幅画就一定比前一幅好。

懂教育的家长问孩子今天画得开心吗，不懂教育的家长问孩子：我看你画得象不象。幼儿画画有很大的随意性游戏性，与转型期的孩子画画儿大不相同，他们画画的随意性娱乐性是最突出的特点，任何人都不可能改变这一点。从孩子拿起画笔开始，画上的形象已经不是生活中的东西了。在孩子接触事物的同时，就消化了储存在头脑里所有的形象信息，而得出了画面上的“形象”结论，这就是创造。收起