部分学校采用军事化管理方式，通过严格的纪律要求和训练，培养学生的纪律性和自我约束力。这种管理方式有助于学生快速适应学校生活，改变懒散、放纵等不良习惯。学校会与家长保持密切联系，定期召开家长会，向家长介绍学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。同时，学校也会邀请家长参与学校活动，增强家校之间的沟通和合作。

1、立禾教育

2、兴华励志教育

3、启德教育

4、直利教育

5、华心少年军校

6、国瑾教育

7、正德教育

8、纳川学校

9、弘扬教育

10、旭阳教育

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！叛逆孩子专门教育学校设置专门的心理教育课程，如心理健康教育、人际关系处理等，帮助学生掌握基本的心理知识和技能，提高自我认知和自我调节能力。通过行为训练和行为管理的方法，帮助学生纠正不良行为。学校会制定明确的行为规范，对违规行为进行及时纠正和反馈，同时鼓励学生的积极行为。

1、青少年与外界有着广泛的联系，信息来源多，接收信息量大，知识面广，社交杂乱。然而，由于缺乏足够的识别能力，他们无法合理筛选来自各个方面的信息。在对外开放、内部活跃的*时期，一些人趁机搞权谋私等不正之风，也给青少年带来了一些负面影响，使他们产生了负面情绪。但由于理论素养不足，往往缺乏实事求是的分析能力，容易情绪化，过于极端，产生逆反心理。青少年的逆反心理在很大程度上取决于社会和政治环境的影响。

2、在中学阶段，学生有很强的*意识，但是他们的观点很强。信念还没有形成或者极度不稳定，环境的诱惑是多种多样的，对于叛逆期的青少年来说也具有一定的难度，所以想要*，暂时做不到。他们的思想不成熟、不定型、可塑性很大。只要我们善于引导，就能有效控制青少年的逆反心理。有些学生有逆反心理，但并不总是逆反心理。随着环境的推移、条件的变化和教育的作用，因势利导，逆反可发生逆转，具有可变性。

3、人与人之间有相互感应的力量，而这种具有逆反心理的青少年所产生的感应作用，对先进层来说是一种逆向拉力，对后进层来说是一种转化的阻力，影响两端，具有感应性。学生经常用聪明的大脑给老师挑“刺”，给学校挑“毛病”，甚至发展成故意制造麻烦，以与老师碰撞为荣。他们让老师、学校对学生的每一个要求都被描述为没有必要，走自己的路。这种逆反心理的感应对班级影响很大。如果不善于引导，会影响班级建设，阻碍学生的进步。

11岁孩子打架家长正确处理方法有哪些？从小爱打架的孩子，父母若是不加以教育和制止，长大后就会更难适应社会，容易出现人际关系紧张、社交能力差等问题，甚至会走上违法犯罪的道路。因此父母要重视孩子的打架行为，防微杜渐，让孩子戒除爱打架的坏习惯。老师给广大父母的建议是：

1、不要以暴制暴很多父母在孩子有了打架行为之后，一般都是不分青红皂白先打一顿。父母粗暴的教育方式，向孩子说明了一个道理：攻击行为可以让对方做你想让他做的事。这样就算孩子表面上屈服父母，表现出顺从，但是也会增加孩子的逆反情绪。而孩子的情绪也要发泄，因此孩子到了学校，就会把自己的情绪发泄到别的孩子身上。

2、教孩子学会合理宣泄情绪父母要教育孩子，遇到不开心的事情，要懂得合理地宣泄自已的悄绪。可以鼓励孩子把自己的烦恼说出来。因为烦恼、挫折、愤怒是容易引起孩子不良情绪的情感，一般也是孩子打架行为的导火索。 所以父母要教会孩子通过适当的途径宣泄不好的情绪，尽量使孩子打架的可能减少到最低的限度。

3、父母要学会冷处理当孩子有打架行为之后，父母可以采取冷处理的方式，不理睬孩子，以此来惩罚孩子。让孩子自己意识到，自己行为的错误性，然后进行自我反思。很多时候，孩子打架的原因很简单。这时，父母应该对孩子进行冷处理。从而让孩子更深刻地体会到，打架被伤害的一方的感受和心情。

4、教给孩子怡当的社交方式不少孩子因为无法正确表达自己的能力，导致用打架的方式来进行自卫。父母要让孩子知道与人为善的道理，让孩子学会讲道理。另外有的孩子过于敏感，父母要帮助孩子正确识别他人的行为，不要将别人的友善行为，误以为是攻击。

5、营造和谐的家庭气氛想要改变孩子爱打架的坏习惯，就要为孩子创造一个和谐的家庭气氛。父母必须注意自身修养，不在孩子面前讲有攻击色彩的语言。父母也不要在孩子面前，毫无顾忌地攻击别人。同时要重视父母之间的关系。父母的和谐关系，会给孩子带来很大的安全感，有利于孩子良好情绪的形成和调节，也会减少孩子爱打架的思想倾向。