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相信很多爸爸妈妈都有听到过老师说自己家的孩子,上课注意力不集中。长时间的注意力集中与否很容易会影响到人生今后的学习和工作,那么该如何保护训练孩子的专注力呢?
由于生长发育的特点,宝宝的专注力时常很短,一般宝宝的专注力保持时常大概是这样的。
8-15个月:可以专注大概一分钟左右
16-19个月:30秒~2分钟
20-24个月:30秒~3分钟
25-36个月:2~10分钟
3-4岁:3~15分钟
因为孩子天生好奇心重,很容易受到外界影响,所以保护孩子的专注力很重要。
保护孩子专注力,请做到以下两点:
1、在宝宝没有明显情绪波动,自己玩儿的时候,不要常常去打扰他。很多家长经常会逗宝宝,觉得宝宝在那里发呆或是长时间玩同一个玩具,就是没有意思了,要陪宝宝玩,但是你不知道,正是你不合时宜的“陪玩”,打扰了宝宝短暂的专注时光。
2、玩什么玩具怎么玩请让宝宝自己决定,创造力和想象力是上天赐予宝宝的礼物。一个手绢在家长手里可能只是一个手绢,但是在宝宝的手里它可以是块小被子、躲猫猫的道具、柔软触感的提供者、小宝宝那里,没有这个东西必须是做什么用的规定。不要去教宝宝这个要这么玩,那个要怎么玩,请给予他想象力和探索心驰骋的空间与时间。
训练宝宝专注力,家长可以这样做:
1、让宝宝自行使用汤匙
宝宝一开始使用汤匙时,因为手眼协调能力尚未成熟,常会把桌面上弄得乱七八糟,但只要让他多练习几次,他的手眼协调能力就会变好,也有助于提高专注力。
2、练习打开和关闭瓶盖
可淮备有盖子的瓶罐,让宝宝练习打开盖子,再将盖子盖好。
以上就是如何保护训练孩子的专注力的全部内容介绍,如需了解更多的培训班、课程、价格、试听等信息,也可以点击进入相关频道,即可为孩子定制专属训练课程,开始您的学习之旅。

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”(IndividualEducationalProgram,简称“IEP”)。通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
针对各年龄段孩子特点,分段测评
学前测评:针对学龄前儿童,通过大运动、精细动作、认知水平、言语(语言)能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。学生测评:针对学龄儿童,从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和逻辑能力、阅读能力五大方面判断孩子的学习能力水平。
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。


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