1.金色雨林

2.竞思教育

3.博沃思教育

4.筑心园

5.东方司乐

6.金博智慧

7.博瑞思

8.知来游戏儿童中心

9.星华思维

10.东方启音

　　在幼儿园里总能听到老师跟家长反应孩子无法做到吃饭好好拿筷子、扣纽扣和分辨鞋子左右等问题，在上课学习时也时常分心和别的小朋友打闹。老师不禁对父母们提出一个关键的问题，会不会是孩子感觉统合失调了?建议带孩子去做感统训练。那父母们的问题也跟来了，感统训练对孩子集中注意力有用吗?

　　孩子注意力不集中属于感统失调中的前庭觉失调，主要表现为好动不安，注意力不集中;平衡能力差，走路常常碰撞东西;喜欢自转而且自转很久也不觉头晕;注视、追视能力较弱，常喜欢垂头等等。有这些行为的孩子智力都很正常，但由于前庭觉失调，他们的智力水平没有得到充分发挥，对学习能力、运动技能、社会适应能力等方面造成障碍

　　心理学研究表明，每个健康的婴幼儿都具有巨大的潜能，其未来大脑功能的发展程度如何，很大程度上取决于生命头6 年接受刺激的数量与质量。仅具符号意义的刺激、完全偏于视觉的刺激，对幼儿的身心发展是不利的，而不断变化的感觉环境对幼儿知觉功能的正常发挥则是必不可少的，只有接受正确的、丰富的、不间断的感觉刺激才能引发幼儿积极的行为反应，促进其身心全面发展。

　　所以感统训练对孩子注意力不集中是有作用的，只不过根据每个孩子的自身情况不同，训练的效果也会显现出一定差距。家长不要因为一时看不见训练效果就放弃，这个过程需要孩子慢慢转化，同时在家里父母们对孩子的沟通和鼓励也很重要。陪伴他们一起去做某一件事的时候力量往往更大。

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金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”(IndividualEducationalProgram,简称“IEP”)。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

针对各年龄段孩子特点，分段测评

学前测评：针对学龄前儿童，通过大运动、精细动作、认知水平、言语（语言）能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。学生测评：针对学龄儿童，从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和逻辑能力、阅读能力五大方面判断孩子的学习能力水平。