叛逆学校通过封闭式的军事化训练加心理辅导，在不体罚、不责骂、不说教的前提下找到孩子的心理症结，深度触动孩子的心灵，激发出孩子心灵深处的巨大潜能，从而，起到事半功倍的效果。让孩子们在体验生活的同时，感到身心的愉悦，重塑自己的人生观和观，逐渐成为一个自信、自立、自强的人。我们坚信没有教不好的学生，只有不会教的老师，我们会努力力使每个孩子都有一个美好的未来。 拯救迷途少年，尽在叛逆学校 ！

　　作为一名老师，每当一个新学期开始上一堂新课时，总会有这种感觉：无论孩子们在开学时有多活跃，您甚至都不需要刻意观察，您将永远在一周之内或二，“被迫“首先要了解一些同学，尤其是顽皮的，尤其是懒惰的。”让我们不要谈论顽皮的事情，让我们先谈论这些懒惰的孩子。在活动三两天后，他们将“展示自己的真实形状。”

　　即使老师为了让孩子养成习惯和自信心而故意分配很少的家庭作业，也有一些孩子仍然无法完成。当被问及为什么他们没有完成作业时，他们经常皱眉，或睁大眼睛或小眼睛;他们做出了天真的，痛苦的，沉思的，沉默的……经过一番谈判，他们表达了确定性。但是改正，第二天仍然没有改善。。。我忍不住叹了口气：这些孩子不再觉得自己应该完成家庭作业，主观上他们已经主动放弃了用大脑来解决问题。他们的手，已经进入麻木的状态。

　　实际上，他们也想通过努力给老师留下良好的印象。但是良好的祝愿不能克服懒惰的习惯。经过一番努力，他们发现坚持每天完成作业实在“太累了”。结果，它进入大脑的“睡眠”状态和作业的“消极对抗”状态。如果您对他说其他话，他也会发笑和讲话。只要您谈论学习，整个人都会变得愚蠢。

　　这种懒惰是如何发展的?我不禁想起我的孩子。当他刚上小学一年级时，他有不良的习惯，每天都必须做功课。一旦老师分配了课文背诵。他开始磨砺而又记不清，如何提醒他这没有用。晚上九点，他很累，想睡觉。他的父亲说：如果您对我不太了解，请不要睡觉!记住它不会错!他转向我寻求帮助，我说：我想听听父亲的意见。那天晚上，儿子哭泣并记住了它，从悲伤到绝望，最后记住了它。将来，尽管他仍然做作业和记忆事物的速度仍然很慢，并且想偷懒，但我认为他内心深处有底线，就是他可以拖拉它，但是他必须完成它。

　　我认为每个孩子，也许是从第一次遇到家庭作业困难时，都会感受到他对孩子的态度和要求。

　　1. 如果你的孩子出现厌学、逃学等问题。

　　2. 如果你的孩子出现说谎、偷钱等问题。

　　3. 如果你的孩子对你不尊重、喜欢顶嘴。

　　4. 如果你的孩子沉迷打游戏、脾气暴躁。

　　5. 如果你的孩子喜欢玩手机、早恋网恋。

　　6. 如果你的孩子无感恩心打骂威胁父母。

　　7. 如果你的孩子喜欢泡吧、夜不归宿。

　　8. 如果你的孩子不听管教、反叛忤逆。

　　9. 如果你的孩子自我封闭、害怕出门。

　　10. 如果你的孩子脆弱心理承受能力差。

　　可以立即咨询明德励志教育学校老师提供的教育方案，为您解决这方面的困惑。