如果并非无路可走的话，家长是不会选择送孩子到一个陌生的、封闭的学校的。把孩子送去叛逆青少年训练学校是家长对孩子教育做出最后的抉择，现在大多数普通教育学校都没有配备青少年心理老师，孩子出现叛逆等行为偏差问题大多数都是因为心理方面出现的问题，普通学校无法解决，而叛逆青少年训练营很多都配有专业的人员，且有较为丰富的管理经验，因此，当家长实在无可奈何的时候，可以考虑送孩子去叛逆青少年训练学校，让专业的人来拯救孩子。

在现实生活中有相当数量的孩子缺乏自信心，缺乏上进的勇气。

“我不会”，“我从来没做过”，“我不行’，“我不敢”，“做错了，别人笑我怎么办?”……这是缺乏自信心的孩子常说的话。

家长也常常这样抱怨：“只要遇到一点点困难，他总是说不会”，“孩子在学校特‘蔫’，上课回答问题，，老师不叫从来不敢举手”，“孩总是畏畏缩缩的，什么事情也不敢去尝试"。

总有一天孩子要离开父母的庇护，独自搏击风雨，独自面对困难。可是孩子眼下的表现非常令家长担忧:处处不敢担当责任，以后如何触入社会?这就是家长的困感。

以下三种类型的家庭教育，最容易导致孩子自信心缺乏：

(1)比较型。父母对子女虽有疼爱，但常拿别的孩子与自己的孩子做比较。久而久之容易使孩子产生自卑感。

(2)溺爱型。为了使孩子变得更好，事无巨细地去照顾孩子，本来孩子自己可以做好的事情父母也要代办。

(3)期待型。父母不顾子女的天赋，把自己的夙愿寄托在子女身上，希望子女完全按照自己的要求和标准去做，所谓“望子成龙”、“望女成凤”。

倘若父母持有这种态度，而子女的能力不能达到父母的要求，就容易使子女意志消沉，自卑、冷淡、没有活力、缺乏自制力。

在亲子关系中，不少父母认为孩子是自己的附属品，父母说的话就是绝对的权威，孩子就应该按照父母的话去做。

但事实上孩子有自己的天性与天赋，当孩子不能达到父母的要求两者形成矛盾的时候，家长就乱批评、乱比较，这样势必对孩子造成负面影响，有的也许是很难弥补的。

比如有些的孩子，在父母强势的权威下表现出自卑、胆小怕事、不敢在人前说话等等缺乏自信的后果，长期下去甚至会出现严重的心理问题。

孩子出现这种情况，是所有爱孩子的父母所不愿看到的。

然而，只有找到了病根，才能药到病除。

病根究竟从哪里找呢？还得请家长反思自己。