注意力不集中是多动症吗？

注意力不集中是多动症吗？有些父母以为孩子注意力不集中是多动症，其实不然。通常状态下所说的“注意力不集中”指的是孩子的在做一些事情时所表现出来的分心状态，招致孩子呈现这样的状态的缘由是多方面的，包括：
①、父母的请求超出了孩子这个年龄阶段的生长特性，比方说一个4、5岁的孩子，注意力持续集中的时间在15-20分钟是正常的。而若父母一定要孩子端正做好持续1小时地阅读识字，这个时分孩子“坐不住”就是正常的，由于是打人的请求超出了他的接受才能。
②、孩子所做的事情会直接影响到他的注意力持续集中时间，假如是很单调、他不喜欢和不明白的内容，他的表现也会有区别。看30分钟的动画片和背诵古诗，孩子肯定是看动画片坚持得更好，由于古诗词不是他能容易了解的内容。
③、四周的环境对孩子注意力持续的影响也十分大，越小的孩子影响越大。比方四周呈现的新颖事物，声音等，都会吸收着去看一看、瞧一瞧，从而打断或者是遗忘了正在做的那件事。因而孩子在做一件事情是呈现注意力分散的状况是十分正常的。其实不只孩子，成年人也一样会遭到这些要素的影响。
多动症是一种疾病，通常伴有生理性病变。就像人都会呈现负面的心情，但并不是说有负面心情的人都有抑郁症。同样的，孩子呈现注意力不集中的行为状态，但是不意味着就是多动症。
提升专注力重在维护而不是特训很多父母都在担忧孩子的注意力集中问题，但是在办法上却是缘木求鱼由于疏忽了两个十分很重要的问题：
①、在日常生活中没有注意抓住孩子的专注力构成时机，维护孩子的专注力。反而在无认识下毁坏了孩子的专注力，转而又费力地把孩子送到各种注意力培训机构，给孩子和本人都增加了很多没有必要的担负。
②、疏忽了孩子的内心需求，违犯孩子的生长规律，以成年人的才能视角提出了“不合理”的请求，招致孩子的注意力不集中。
如何提升孩子的专注力1鼓舞孩子去做他感兴味的事情，鼓舞他去探究。
2当孩子在做本人喜欢的事情时，不要随意地去打搅他。比方，一会说：宝宝，喝点水吧、吃点水果吧。一会儿又说：宝宝，热不热，妈妈帮你把衣服脱了……假如要提示，最好提早约好时间，比方30分钟一次。
3为孩子营造一个良好的环境。假如孩子曾经上学了，那就需求协助他把本人的房间或者书桌整理得有条理一些，在书桌上鞋作业的时分，除了必要的物品尽量减少其他不相关的干扰物品。

4从小培育特别重要。孩子在小的时分，就要注意培育他的自理生活才能，养成规律生活的习气。在孩子还只要两三岁的时分，那些看似和长大后学习毫不相关的吃喝拉撒等事情，其实都是孩子提升专注力的时机。等孩子长大了，父母发现孩子总是很难集中注意做一件事情的时分，其实本人并不晓得，本人再无认识状态下毁掉了孩子几专注力提升的时机。
5关注孩子的心理需求。很多时分，孩子不能专注的做一件事是由于他的心理遭到了其他要素的影响。比方当他特别兴奋的时分，他就很难专注地坐下来做一件很安静的事。比方他心里很冤枉，很难过，心情还没有得到释放，我们就要他马上进入你预期的状态，也是十分艰难的。
比方，他在课堂听不懂教师所讲的内容，他也是很难集中注意力去听讲的。所以我们要去察看和探寻孩子分心背后的缘由是什么，他有怎样的心理需求没有得到满足，然后再有针对性地去处理。

家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑，而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍，玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理,成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性,而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的,因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子,交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的,同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气,在此基础上，再从以下几个方面了解孩子的情况：①在学习上是否尽了全力②你是否认为自己无法搞好学习③你需要什么帮助吗。