0-6岁期间，孩子主要是右脑发育，这个阶段的孩子喜欢活泼、好玩的学习、游乐方式，枯燥的坐在一个地方，让他们安静学习对他们来说是一件很无趣的事，缺乏专注力困扰着无数人，问题的根源也许在于我们的大脑中潜藏着一头天生好动，讨厌抽象事物，总是经不起诱惑却能量巨大的“野兽”。要想提高专注力，就需要我们大脑中具备理性的“驯兽师”与野兽成为亲密的伙伴，巧妙引导其惊人的能量，使野兽将能量释放在我们想要的地方，日常称之为“专注力”的能力，是多种能力的结合，在工作开始前需要自我效能感和动机管理能力，一旦开始工作后持续性注意力就是不可或缺的，最终，要完成任务还需要持续的自我控制能力。

8岁三年级小学生注意力不集中，作业拖拉、没心眼儿(

　　孩子聪明活泼，为何眼睛耳朵不听话？

　　注意力不够集中的表现：

　　上课：走神、坐不住、易分心、交头接耳缺乏自信、小动作多

　　作业：磨蹭、不陪写不完、字迹潦草涂改多、作业拖拉

　　做事：丢三落四、粗心大意、任性冲动、依赖性强

　　考试：多是粗心犯的错、涂改随处可见

　　学习专心，做事认真，情绪平和,开心又快乐！

　　注意力集中的表现：

　　上课：专心听讲、围绕老师问题思考、听课更明白、主动学习充满自信

　　作业：自觉按时完成作业、写字认真、不需要父母陪伴

　　做事：有条理、认真、情绪稳定、开心快乐

　　考试：专心做题、认真检查、成绩更好

　　专家研究表明：99.4%孩子的智力水平是相近的，影响学习成绩的关键因素就是注意力！而根据中国优生、优育协会的抽样统计表明，在我国660所大中城市中，75%的儿童存在着注意力问题。

　　注意力不集中，再多名师名课也没用！

　　优能力注意力课优势

　　1.提高抗干扰能力，让孩子在上课或做作业时更专心，迅速集中注意力，进入全神贯注的学习状态。

　　2.提升听力水平，提高听课效率，增强学生对声音的敏感度，对学生成绩和个人发展至关重要。

　　3.提高观察力及学习效率，强化学习策略和学习技巧。

　　4.促进大脑思维发展，对学生形成正向和逆向思维模式有很大帮助。

　　5.矫正学生急躁，没有耐心的行为。

　　注意力不集中的危害：

　　1.再聪明的孩子注意力不集中，都直接影响 上课效果。

　　2.会严重影响孩子的学习，包括阅读、书写 、记忆、思维、做作业的速度。

　　3.完成学习任务比别人需多花2-5倍的学习 时间。

　　4.易引起情绪化、自信心欠缺等问题。

　　5.由幼儿的认知；到学生时期的学习、情绪 、自控力，直至影响到成年的工作、社交 等。

　　对注意力认识的误区：

　　1、家长认为：随着孩子的长大，注意力情况就能自然改善，就能自然集中了。

　　2、面对孩子上课走神、坐不住、作业拖拉，家长认为：孩子只是懒、不愿意做好。

　　注意力对孩子的学习和生活的影响都十分巨大，就是因为有部分家长对注意力 有所误解，认为是有问题的孩子才会有注意力问题等等，以至于常常延误了对注意 力训练与调整的时机，注意力训练刻不容缓！

　　注意力课分享

　　何同学 十五小 五年级

　　我上课比以前专心了，听课比以前明白了很多，学习成绩也提高了， 以前语文成绩70-80分，现在有90多分了。数学以前80分，现在有95分了。以前我不做家务的，现在我会主动帮忙，也懂得体谅父母，理解他们。在这个训练中，我收获了很多，希望能再接再厉，越来越出色。

　　张同学 四小 二年级

　　上课比以前专心了，没有这么多小动作。学习成绩也比以前提高了。起床、做作业、吃饭比以前快了，现在做作业不需要爸爸妈妈在旁边陪着，我感觉比以前更快乐了，老师也常表扬我了！

　　李妈妈 （孩子四年级）

　　孩子以前上课爱说话，现在上课专心了；做作业主动了，速度快了；学习成绩进步很大，以前平均成绩60几分，现在语文模拟考90.5分， 孩子以前胆小怕事，经常发脾气顶嘴，现在自信了，而且听话懂事了。