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武汉注意力训练中心
儿童注意力训练中心 2021-12-01 11:15:22 58

孩子注意力不集中的生理原因主要是前庭觉失调引起的注意力障碍或注意力缺陷(也就是俗称的多动症),如果前庭信息处理不良,身体便无法达成感觉的统合,就会造成站无站相、坐无坐相、容易摔倒、撞墙、心烦气躁、注意力不集中,好动不安,不听指挥,视听神经系统都会扭曲,甚至有些笨手笨脚...

注意力专注力提升

课程特色

The course characteristic
NO.4
  • 全智能配课

    根据测评,智能配课系统为孩子定制“教育方案”为每个孩子分配专属课题与目标。

  • 小班教学

    6人为一班,保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会。

  • 教学经验

    24年教学底蕴与经验积累核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。

  • 老师团队

    学校邀请医疗,教育老师定期开设学习讲座,家长学堂同时为教学提供科学性教务。

  • 课程体系

    综合学习力是一个复合型的概念,包含了运动力、认知力、情感力等。

  • 课程效果

    综合学习力完备的孩子才能在学习中更有效率地与环境产生互动,吸收知识,产生良好的学习效果。

儿童经过一段时间的行为集中训练后,动作变协调,情绪变稳定,注意力改善,对于学习困难的儿童,参加感统训练后学习成绩会显著提高,感觉统合教育教育对儿童心理发展有积极影响:(一)有助于培养儿童愉悦的心情,使儿童获得良好的情绪体验;(二)促使儿童注意力集中;(三)感觉统合训练有助于特殊儿童建立自信。感统训练的好处与意义:1.滑板游戏——姿势为飞机式、蜻蜓式两种,其主要作用是调节前庭和触觉功能;2.平衡台游戏——训练平衡摇摆、匍匐摇摆、相互支持摇摆、被动站立摇摆、平衡台上蹲起、平衡台上抛接球等,主要作用是训练前庭功能;3.趴地推球——主要训练协调性;4.网揽——将孩子置于吊带中,以腹部为支撑点,前后摇摆,双手同时操作,将棋子放回棋盘中,其作用是训练上肢协调能力,手眼协调能力,精细动作发展能力等。

感统训练哪家好?

  • 01

    素质教育机构

    结构化教学,提升注意力、记忆力、学习能力、人际交往、互动合作、个人目标、社会自理、语言发展(听觉辨识、听觉记忆广度、语言广度、听觉顺序)家庭配合实施状况检视等,全面提升儿童核心竞争力。
    感觉统合训练
  • 感觉统合训练
    历时10年自主研发,独创“1+2+N”进阶式课程体系,基于0-6岁中国宝宝特质和各阶段发育关键期,以家园共育的早教与托育相结合的模式,围绕*发展素质教育和全民阅读的方针,科学系统地培养中国宝宝“九大能力”内在素养与“阅读力+思维力”的双综合能力素养,坚持凭“教育成果”说话。

    02

    全优加

注意力专注力提升

注意力不集中的表现?影响注意力的因素?

注意力缺失,对孩子的学习和人生危害无穷如果孩子对新异刺激没有反应或太容易受到外部刺激的干扰,不能与他人目光对视,或者不能与父母和他人共同游戏,甚至对他人喊叫均无反应,这都属于注意力发展问题。若不能及时矫正,将会影响到孩子的学习表现,以及人际关系。1、不能完成老师分配的任务 经常分心;做事有始无终;丢三落四;忘记分配的任务。2、会出现学习困难的现象 学习粗心大意,经常看错、看漏,听错、听漏,抄错、抄漏; 出现识字障碍、阅读障碍、书写障碍、 算数障碍; 上课思想开小差、不能坚持听讲; 学习成绩差,但智力正常; 很难安排好日常学习和生活; 做作业拖拉磨蹭;作业、考试常因马虎大意而丢分等。3、导致孩子自卑 任务完成不好,得不到老师和家长的赞扬,会让孩子的自尊心受到伤害。很多孩子一自卑就更加完成不好任务,从而恶性循环。4、引发多动症 注意力不集中,常指注意力障碍,是多动症的核心症状。 上课期间孩子经常坐不住,在座位上小动作多或扭来扭去,动个不停; 很难安静,在一些不该动的场合乱跑乱爬,精力过分充沛; 经常话多,说起来没完,好插话或喧闹; 别人对他讲话时常常好像没在听或没听见; 难以遵守集体活动的秩序和纪律,如抢答、排队。5、致使人际关系不佳和家庭环境的紧张 冲动任性、注意力不集中的孩子情绪不稳定,容易与同学发生冲突; 经常搞小动作,造成师生关系不和谐; 自控能力差,给父母造成极大压力; 研究表明,75%的犯罪者儿时有严重的注意力不集中表现,注意力不集中如不及时纠正,半数以上殃及成年。导致孩子注意力不集中的原因有哪些?1、遗传或先天因素父母有多动症或感统失调,孩子就可能有多动症或感统失调(多动症和感统失调都会导致孩子注意力缺失);母亲孕期所吃的食物和所处的环境,尤其是母亲的情绪状态会对孩子注意力的发展造成影响。2、生产方式难产、早产,尤其是剖宫产的孩子会容易出现因感统失调导致的注意力不集中。3、教育方式A. 家长溺爱,导致孩子自控力差,无法集中注意力。
B. 家长经常打断、破坏孩子的注意力。如让孩子不停喝水,对孩子絮絮叨叨等。C. 让孩子边吃饭边看电视。孩子饭也吃不好,电视也看不好,导致孩子注意力分散。这样的孩子往往在上学之后很难集中注意力去学习。D. 家长总是在孩子玩玩具或者做学习任务时干预孩子,导致孩子注意力分散。

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