5-16岁的孩子通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理,行为如果不加以正确引导，会导致孩子对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群，无论是对学习还是生活、人际交往都会产生极大的影响,课程涵盖范围广，包括了孩子和家长两大部分，内容涉及孩子个体心理课，从整体上帮助全面调整家庭关系，促进孩子身心健康成长,素质拓展训练在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，它是学校教育、家庭教育的良好补充,孩子不仅要学习成绩好，更需要在学习中找到乐趣，在学习中健康快乐地成长，这才是学习的真谛，这才是接受教育的本质...
竞思教育专注于儿童注意力训练。现在开设注意力训练、多动症训练、阅读障碍训练等1对1课程，科学的测评，专业的老师引导，改善孩子注意力。截至16年，竞思在中国，竞思在北京、沈阳、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过60家中心，服务超过60万人次中国学员。今后，竞思将会一如既往地发展科学安全的注意力、感统训练，帮助更多的儿童、青少年和企业白领在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率倍增，发挥大脑的潜力。
现在小孩的自觉性太差，上课不听讲、不爱学习、写作业拖拖拉拉，几乎是每个家长都面临很头疼的问题。在后台经常会听到很多家长抱怨：“我家这个孩子，太贪玩，自觉性差对学习一点都不用心，天天老让我们操心。每天晚上回去写个作业都得让人在旁边督促着，要不然都得写到后半夜了，自己怎么就不知道自觉一点。
经常听老师说：“这孩子挺聪明的，就是不爱学习，什么都要人说，自觉性太差。”
那么小孩自觉性太差怎么办?该怎么去培养呢?
自觉性是需要培养的，好的自觉性需要自控力、意志力的控制和环境、规则的约束。
1、 好的学习环境很重要
家长们要为孩子营造一个好的学习环境，尽可能让孩子少受打扰。比如家里书房的布置，就不要再放电脑、iPad、手机等电子产品，孩子学习的时候，家长也不要在旁边玩手机、看电视、打麻将。
2、重视“规矩”的约束
所谓“无规矩不成方圆”，规矩对个人行为的约束力是很强的，可以有效增加个人自觉性。
3、监督、引导，教育孩子要适度“强硬”
自古都是“严师出高徒”，传统教育中都提倡“严”这个理念，其实是因为孩子本身自控力就不强，意志力薄弱，所以需要大人的监督和引导。
其实孩子自觉性差也是注意力不够集中的一种表现。家长们可以试着带孩子参加一些专业的注意力培训机构，对孩子自觉性差的问题进行一个深入的了解。只有清楚问题的原因，才能够解决自觉性差的毛病，现在就可以在线咨询我们的老师啦，会给您进行全面的解答。
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家庭教育支持powers kid 认知力训练课程涵盖了认知力，思维模式，素质拓展等系列课程，让孩子学习更**，发掘潜在学习能力，告别补习班。课程有：青少年心理咨询、;父母心理咨询、亲子关系、夫妻关系、团体/沙龙、**讲堂。
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很多父母都会有这样的忧虑：“与同年龄的孩子相比，自己的孩子似乎没有信心，对一些事情和问题的处理方式总让人担心。”例如课堂上总是不举手发言，对自己能够*处理的事情，也不敢轻易尝试，或者总在人前低头，逃避众人的目光。面对这种情况，要怎样才能帮助孩子改善自卑心理呢？具体可以从下面几方面入手：1,形象上2，行动上3心理上 4言语上。
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