5-16岁的孩子通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理,行为如果不加以正确引导,会导致孩子对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群,无论是对学习还是生活、人际交往都会产生极大的影响,课程涵盖范围广,包括了孩子和家长两大部分,内容涉及孩子个体心理课,从整体上帮助全面调整家庭关系,促进孩子身心健康成长,素质拓展训练在孩子的成长过程中扮演着重要的角色,它是学校教育、家庭教育的良好补充,孩子不仅要学习成绩好,更需要在学习中找到乐趣,在学习中健康快乐地成长,这才是学习的真谛,这才是接受教育的本质...

MAIN CAUSES OF EMOTIONAL DISORDER
胎位不正所产生固有平衡失常
早产或剖腹生产,造成触觉学习不足
活动空间太小,爬行不足所产生前庭平衡失常
父母太忙碌,造成幼儿右脑感觉刺激不足
祖父母采用传统教育当时,要求太多或太放纵
父母包办太多,造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足
过早用学步车,造成前庭平衡及头部支撑力不足
保护过度或骄纵溺爱,造成身体操作能力欠缺
延误矫正,造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化
汇聚500+国际国内专业名师
硕士以上教师为20名,留美、台湾相关背景教师为14名,均有正规执业证书,多元化的心理流派专业背景。
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对于新手妈妈来讲,儿童的心理监测记录是一项非常棘手的工作,而它的准确性更影响到治疗效果。下面我们将为家长们提供几条判断的准则:1、行为与年龄不符:每个年龄的孩子都有一般的行为表现和发展程度,如果你发现他们远远落后于其他同龄孩子,最好能够送医生检查。2、异常行为的发生频率:假设异常行为只是偶尔发生一次,父母就会暂时用不上了,但如果发生频率很高,甚至在受到限制之后,仍然无法矫正,则必须注意并寻求治疗。3、阻碍日常生活的程度:如果一个孩子的问题严重影响了他的正常生活或学习,那么他可以求助于心理专家。4、观察儿童是否出现了其他并发症。

孩子上课走神、小动作多怎么办?孩子非常聪明,但成绩并不好,平时也买了辅导书。他们还会在暑假期间将孩子送到辅导班。平时写作业也很磨蹭,无法学习。那么,父母应该如何引导孩子呢?下面就为您介绍一下:
父母可以培养孩子从小就阅读书籍的能力。注意力不集中的孩子常常伴随着不爱读书和爱看带图片的卡通书籍的习惯。父母应让孩子养成快速阅读的习惯。对于不会单词,他们应该使用上下文来猜测单词的含义,并在阅读后让孩子们讲述刚才阅读的故事。
家长应注意孩子的平常表现。当孩子做得不够时,鼓励他们完成任务。无论是玩积木还是绘画,都不要将所有玩具堆积起来放在孩子面前,以免分散孩子的注意力。此外,房屋内的物品排列整齐,也有助于提高儿童的注意力。
当孩子专心做某事时,父母不应打断孩子。有些父母在他们的孩子写作业时不时会找借口观察,尽可能避免这种做法。如果他周围的学生更能集中注意力,请老师和同学适当地提醒孩子。但是,谨慎使用此方法,需要考虑不要干扰其他儿童。
大多数注意力不集中的孩子成绩并不好,他们的知识结构很短缺,而且他们的作业内容太深,超越了孩子现有的知识结构,孩子无法理解,孩子害怕麻烦就把心思放在其他地方。造成这种情况的原因可能受影响较小,家长还是要稍微注意这一点。
孩子在课堂上走神、注意力不集中,家长应选择适当的方法来帮助孩子,提高孩子的注意力。如果您还想了解更多关于孩子注意力的详情,可以直接在线咨询。
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