7岁其实对于家长来说年级还小,正是爱闹耍脾气的一个阶段,也是挺正常的情况,一开始不要那么的强求他去做,你越责备他,他会产生一种心里畏惧,这样反倒不好;让他放下不要做,你可以带他出去玩,找时机给他讲条件,要他好好完成作业,在他做作业时,你要耐心的辅导他、多鼓励他,我相信这样效果会越来越好的,做家长的对孩子一定要言传身教...

孩子在学校里呆了一天经过长时间学习,身心都会觉得疲惫,这种时候,回家会出现注意力不集中,做作业不在状态的现象。这种时候家长不妨参考一下下面的做法
1.减少学习时间
不考虑身体与心理的承受能力,每天逼着孩子长时间学习是不可取的。孩子完成自己的作业之后,家长们就不要再额外给孩子增加负担,让孩子再去看一些指定的书籍了。
2.预防疲劳
在孩子感到疲劳之前,让孩子先休息一会。疲劳是学习的大敌,等疲劳产生之后再去消除,疲劳已经妨碍了学习,降低了学习效率。因此,预防疲劳更为重要。
3.适当的经常休息
为了避免孩子在课堂上因困倦而睡觉,可以告诉孩子在其他时间睡上一觉。比如,课间休息的10分钟,完全可以让孩子闭上眼睛打个盹;午饭后睡10——20分钟,可以预防下午频繁出现的疲劳;晚饭后再睡10——20分钟,可以使孩子整个晚上的学习时间延长,且效率提高。
4.放松身心
教孩子做如下的想象练习,可以放松身心:平心静气地坐下来,闭上眼睛,发挥自己的想象,把自己想象成天空翱翔的雄鹰,或者,树上吃树叶的考拉等等。这样的想象既有趣又可以让孩子放松身心。家长可以跟孩子一起做这些想象练习,双方都处在放松的状态可以更好地沟通,增进亲子关系。
5.学会精神愉快地去学习
带着忧虑、烦恼、愁容满面地去学习,再简单的学习内容也会迅速使人疲倦。教会孩子将学习当成一件喜欢做的事情,带着一份愉快的心情去面对学习,即使学习内容很多,难度很大,也不会那么快就感到疲劳。例如家长可以用做游戏的方式带着孩子学习。
孩子也是一个*的个体,家长不要总是觉得孩子就没有烦恼、不会累,正因为孩子的年纪小所以他们在产生不良情绪时更需要正确的引导,希望每位家长都可以重视孩子的心理健康,让孩子快乐成长。
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硕士以上教师为20名,留美、台湾相关背景教师为14名,均有正规执业证书,多元化的心理流派专业背景。
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MAIN CAUSES OF EMOTIONAL DISORDER
胎位不正所产生固有平衡失常
早产或剖腹生产,造成触觉学习不足
活动空间太小,爬行不足所产生前庭平衡失常
父母太忙碌,造成幼儿右脑感觉刺激不足
祖父母采用传统教育当时,要求太多或太放纵
父母包办太多,造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足
过早用学步车,造成前庭平衡及头部支撑力不足
保护过度或骄纵溺爱,造成身体操作能力欠缺
延误矫正,造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化
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