有研究表明，2岁孩子的平均注意力集中时间长度大约为7分钟，3岁约为9分钟，4岁约为12分钟，5岁约为14分钟，2-3岁是孩子注意力逐步形成的阶段，也是关键期，在这个阶段，家长有意识地带着孩子玩一些游戏，能够训练孩子的感觉统合能力，逐步培养孩子注意力集中的能力。孩子注意力不集中的生理原因主要是前庭觉失调引起的注意力障碍或注意力缺陷(也就是俗称的多动症)，如果前庭信息处理不良，身体便无法达成感觉的统合，就会造成站无站相、坐无坐相、容易摔倒、撞墙、心烦气躁、注意力不集中，好动不安，不听指挥，视听神经系统都会扭曲，甚至有些笨手笨脚。

　　在家庭教育中要非常留意培育孩子的专注力，我们在孩子小的时分就该把孩子的专注力激起出来。详细来说年青的爸爸妈妈可以如许对幼儿进行专注力的练习。

　　1.视觉注意力练习。让孩子看一些相片或动物图片，并提出一些问题，比方给孩子看一张相片，让他说说相片里都有什么人，几个男的、几个女的、几个大人几个小孩，他们每小我都在干什么。但是让孩子察看的器械要不时地变换，否则孩子就会感应没有兴致了。

　　2.听觉注意力练习。给孩子讲故事，事前说好，故事讲完之后要提出问题让他答复，假如可以在讲故事之前就把要问他的问题提早通知他，置信结果会更好，这就比如我们听教师授课一样，假如先做好预习，找出了本人有疑问的当地，在听讲时就会特殊留心。

　　3.举措注意力练习。即经过让孩子完成特定的举措来到达练习注意力的目标。比方教他做一些体操举措跳舞举措或一些游戏举措，都能到达这种结果。

　　4.夹杂型注意力练习。实践上就是把眼睛看、耳朵听和举措连系起来，既练习了视觉和听觉，又练习了举措。这种练习难度大，可以边说边示范给孩子看，让孩子跟着做，比方说出一种举动，让孩子扮演出来等。

　　孩子的注意力加强了，专注垂垂成为孩子的一种习惯，他的专注力就会不时获得进步。