要建立良好的亲子关系,研究表明:那些顺利、平稳度过青春期的孩子,大多具有良好的家庭气氛与和谐的母子关系,因此,良好的亲子关系是正确引导并帮助孩子度过青春期的重要因素,也是能更好发挥父母对孩子引导作用的重要途径,当然,父母要尊重孩子的意愿,并不是说,任由孩子的发展,尊重和放任是不等同的,不少父母就存在这样的问题:要不强制,要不放任,结果都没能很好引导孩子的发展...
父母需要知道我们人是情感的动物,在大学以前发生过感情的人很多,他们在青春期时被自己的父母强调过“早恋”问题,可是这些人长成成年人以后却又开始对自己的孩子进行“早恋”问题的相关干涉,这本来就不是一个公平的现象。
1.学会用家庭教育
孩子出现早恋现象,家长要及时引导,不可以放任不管,也不可以管理过于严格,家庭教育对于孩子*为重要,较能影响青春期的孩子,家长要利用家庭教育的优势,让孩子明白早恋可能给其带来的不好影响,对未来家庭的组建、学业之间的关系、区别友谊、处理恋爱等问题有明确的认识。如果严格禁止其早恋,让其不与异性交往,只会适得其反,孩子的逆反心理只会让情况*加恶化。
2、要学会换位思考
每一位家长和老师也度过自己的青春期,大多数人年轻的时候也会对异性产生爱慕的心理,有些也是经历过早恋现象,所以,要学会换位思考,站在孩子的角度,帮其正确引导早恋这种心理、生理现象,使其不对人生产生不好的影响。
叛逆学校常年面向全国招收10-18周岁以上有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等思想行为的青少年,我们以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取人性化管理、心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、生活体验、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,帮助这些青少年逐步走出困惑。
封闭学校特色,蜕变从这里开始
The course characteristic早针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
学校正规办学,教育局监管,孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。
孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;
提高个人自信心、*思考能力、时间管理观念,懂得感恩、耐劳与意志力,全面提高学生自控能力
培养孩子自立能力,培养营员不怕吃苦和军人勤奋自强的刚硬作风,培养学生领导力
让孩子克服懒惰,养成良好生活自理习惯。按时起床、洗衣服、叠军被等。
培养孩子自控能力,戒除不良习惯、磨练毅力和战胜困难等军人意志训练。
提高孩子应急反应能力,消防逃生演练、自救保护、生存训练等
对孩子进行行为教育,组织军事拓展游戏,锻炼营员团队协作能力。
对孩子进行文明礼仪教育,尊敬师长,爱护同学,学习军纪,服从组织。
叛逆管教学校是一家致力于解决青少年问题的专业培训机构,专注于解决青少年的心理问题和不良行为问题。机构奉行“只有青少年问题,没有问题青少年”的教学理念。采用“心灵沟通”的方法,走进孩子的内心,帮助孩子完成心理建设,让孩子重新建立正确的人生观和世界观,从而更好的回归家庭回归社会。
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