编程是能够把抽象思维转化为具体思维的最好载体，比如孩子脑中构建了一个飞机大战的游戏，那么他就可以通过简单的拖拽，利用一个个编程逻辑模块，从而实现游戏制作，编程思维是把现实生活中的复杂问题，逐渐拆分成可以理解的小问题（Decomposition拆分），接着根据已有的知识和经验，找出新问题和以前解决过的问题的相似性，举一反三琢磨出规律。编程的学习方式有多种，有软硬件相结合的，比如树莓派、乐高拼装机器人、电路板玩具、3D打印等、还有就是软件在线编程学习的方式，我们认为游戏化的方式比较适合少儿学习编程，自“双减”意见下发以来，素质教育受到了较之以往更多的关注,从意见各项布局来看，转变教育理念、促进孩子全方位的素质发展势在必行。践行素质教育并不是一蹴而就的事情，恰逢国务院印发了《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》，以此为契机，将信息技术教育的分支体系——少儿编程作为第一步，不失为素质教育入门的优中之选，随着科技的进步与时代的发展，世界范围内对少儿编程的重视度也是越来越高,如果说在三年前，少儿编程只是作为兴趣爱好，那么对于现在来说，少儿编程已然向“刚需”迈近。

编程思维是什么？

处理任何事情都能用得上编程思维。

比如——做数学题。

首先理解题目，进行拆解，从经验库中搜索出相似的老题目及其解决公式，理清思路，对拆解的小问题一一解答，综合完善，解决题目。

再比如——写作。

想把作文写得又快又好，得先解题，明白题目内容，拆分可能的层次内容；调用大脑经验库中的相关信息——例子、格言、曾经写过的类似语句、看过的文章，列出提纲，理清思路，完成写作。

除了这些正经事离不开“编程思维”，生活中的玩乐同样可以运用编程思维。

比如——组织一场朋友聚会。

首先你得理解聚会内容：你们能去哪儿，要做什么，每个人喜好什么，想干什么，再从经验库中搜索之前一起玩的成功经验和失败教训，预算活动成本，时间长短，天气影响。

显然，用编程思维来组织朋友聚会，选择起来更容易，也更有可能使得大家玩的尽兴。

同样的，那些职场牛人，成功人士也都具有“编程思维”！

麦肯锡公司的第一个女咨询顾问芭芭拉·民托（Barbara Minto）曾提出著名的思考方式——“金字塔原理（The Minto Pyramid Principle）”。

其中，提到了一个重要原则：MECE，即Mutually Exclusive Collectively Exhaustive，中文意思是“相互*，完全穷尽”。也就是，将影响一个重大议题的原因，不重叠、不遗漏地拆分，藉此有效把握问题核心，找到解决方案。

和编程思维类似的“金字塔原理”不但是麦肯锡的经典培训教材，也是顾问及学术界的必读书目。日本著名管理学家大前研一的《思考的技术》也是据此写成的。

网上曾有一个段子，说就算高考改成考怎么玩，玩得好的也还是这些学霸。

这是有道理的，因为人的选择决定事的结果，而选择是以思维模式为基础的。

正如电影《教父》中所说：“花半秒钟就能看透事物本质的人，跟花一辈子都看不清事物本质的人，注定有截然不同的命运。”

编程思维不但能提高解决具体问题的效率，当拥有编程思维的人面临人生选择时，也会更理性地分析利弊，目标更明确，更善于利用有限的资源