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北京国内针对儿童注意力缺陷的训练机构
儿童专注力训练权威机构 2021-11-03 09:58:54 88
儿童感统训练

博沃思教育,创立于2012年,是博沃思教育集团旗下的知名认知力训练品牌。博沃思教育总部位于深圳,目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等10多个城市开设了20多家博沃思认知力训练中心。秉承“科学教育,为爱而生”理念,立足中国、面向国际。专注于青少年认知力训练(Powers Kid)和家庭教育支持(Powers Family),为中*庭提供专业化、科学化的一站式家庭教育服务。为中*庭提供一站式家庭教育解决方案,帮助孩子提升综合能力,帮助父母减缓养育压力,构建和谐幸福家庭。

为什么会感统失常?

  • 感统失常的主要原因

    MAIN CAUSES OF EMOTIONAL DISORDER

    原因1

    胎位不正所产生固有平衡失常

    原因2

    早产或剖腹生产,造成触觉学习不足

    原因3

    活动空间太小,爬行不足所产生前庭平衡失常

    原因4

    父母太忙碌,造成幼儿右脑感觉刺激不足

    原因5

    祖父母采用传统教育当时,要求太多或太放纵

    原因6

    父母包办太多,造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足

    原因7

    过早用学步车,造成前庭平衡及头部支撑力不足

    原因8

    保护过度或骄纵溺爱,造成身体操作能力欠缺

    原因9

    延误矫正,造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化

  • 儿童感统训练

竞思素质教育课程

Course objectives
Course objectives
  • 01

    记忆力训练

    训练项目:工作记忆,短时记忆,长时记忆,联想记忆训练,集中记忆训练,分散记忆训练,比较分析训练,求同存异训练;

    记忆是一种复杂的心理过程,贯穿于整个生活学习之中。从简单地认知、行为、意识等到复杂地学习、劳动。记忆是知识积累、智力发展的根基。儿童智力发展离不开良好的记忆力,记忆精确性主要受内在因素和环境的影响。随着儿童年龄的不断成长,记忆力会不断的提高。

  • 02

    空间想象力训练

    训练项目:平面图形,图形平移,作图训练,图形旋转训练,空间位置训练,立体空间训练,不同角度观察物体训练。

    想象力是人类创新的源泉,是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。首先要积累丰富的知识和生存经验;其次要保持和发展自己的好奇心;再次,应善于捕捉创造性想象和创造性思维的产物,进行思维加工,使之变成有价值的成果。

  • 03

    注意力训练

    训练项目:注意力广度训练,注意力稳定性训练,注意力转移训练,注意力分配训练。

    注意力是人的感觉(视觉、听觉、味觉等)和知觉(意识、思维等)同时对一定对象的选择指向和集中。人在注意着什么的时候,总是在感知着、记忆着、思考着、想象着或体验着什么。人的注意力,受多方面因素的影响,注意力缺陷,常常是许多学习差学生的共同特点。

  • 04

    情绪管理训练

    训练项目:情绪识别训练,情绪控制训练,情绪宣泄训练,情感表达训练,自我激励训练。

    情绪管理,指研究个体和群体对自身情绪和他人情绪的认识,培养驾驭情绪的能力,并由此产生良好的管理效果。现代工商管理教育如MBA、EMBA等均将情商及自我情绪管理视为领导力的重要组成部分。

  • 05

    感统失调训练

    训练项目:专业且充满乐趣的游戏和运动技能锻炼可促进腰部,背部和腹部等核心力量的发展以及四肢的力量,并显着改善平衡和协调能力。

    感觉统合是孩子健康成长的基础,也是所有能力发展的基础。 0-7岁是儿童感觉统合能力发展的关键时期,也是他们一生中非常重要的学习阶段。该学校结合了婴儿的生长和发育,左右脑潜在发展训练等方法来刺激儿童的感觉统合失调,科学而合理地进行身体运动以刺激身体神经元形成丰富的联系并促进身体感觉以形成健康的成长方法。

美国*卫生研究院(NIH)定义:学习困难是归因于神经系统造成的,特征是辨认字的正确性及流畅度有困难,以及无法拼写,语言的拼音组成有困难、厌学等,很多孩子表现出不喜欢上学,或者抗拒学习任务的现象,往往不是因为孩子心理上对学习的抗拒,更多是因为孩子大脑对学习信息的低效处理,由于大脑是学习过程中重要的讯息处理中心,能将我们的能力“自动化”,有了自动化功能,日常生活中的许多事物和技能,在我们学会后是我们不假思索就可以直接做出来的,一旦大脑无法有效自动化运作,每做一件事都要重新学习,那就很可能让阅读书写、动作协调、人际关系等...

儿童专注力教育

帮助孩子改善注意力:清理空间

  看到标题,有些家长可能会问,什么叫清理空间?是把家里都打扫一遍吗,别着急,您听我细细道来

  1.空间清静

  这个方法,非常简单,当孩子在家中复习功课或学习时,家长教导孩子要将书桌上与此时学习内容无关的其他书籍、物品全部清走。在孩子的视野中,只有他现在要学习的科目。这种空间上的处理,是训练孩子注意力集中的最初阶段的一个必要手段。

  家长们是不是常常看到这样生动的场面:孩子坐在桌子前,想做题目了,但是在书底下垫了个故事书,孩子学着学着眼睛就止不住往故事书上看了,一看就是半天,要家长提醒,孩子才会继续开始做题目。一张报纸就把你牵挂走了。或者本来孩子是要学习的,桌子一角的小电视还开着呢,看着看着,孩子的注意力就从数学王国跑到电视机那儿了。甚至可能是一个小纸片,上面写着什么字,都能让孩子又想起一件事情。

  所以,作为训练孩子注意力的最初阶段,在做一件事情之前,首先要让孩子清除书桌上全部无关的东西。这样就能迅速进入主题。如果孩子能够做到一分钟之内没有杂念,进入主题,那就很了不起。如果哈子半分钟就能进入主题,就更了不起。如果孩子一坐在那里,十秒、五秒,当下就进入,那就是天才,那就是效率。孩子学会这种方法,不管是学习还是生活都会有很大的帮助。


  2.清理大脑

  收拾书桌是为了用视野中的清洁集中孩子的注意力,那么,孩子同时也可以清理自己的大脑。就像经常收拾书桌一样,孩子的大脑也像一个书桌。

  大脑是一个屏幕,那里面也堆放着很多东西,写作业前让孩子把心头活动的各种无关的情绪、思绪和信息收掉,在大脑中只留下一会要进行的科目,就像收拾桌子一样,这种训练并不困难。

  当把思想中的所有杂念都去除的时候,孩子的大脑才会充分调动起来,才有才智,才有发明,才有创造,才有观察的能力、记忆的能力、逻辑推理的能力和想象的能力。

  家长要做的是教给孩子集中注意力的方法,并监督孩子坚持做下去,孩子只要持之以恒,就一定可以做到注意力高度集中。

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