多位老师成为首批CCF认证教师

近日，CCF编程培训师资认证(PTA)项目启动会暨认证委员会成立会议在北京召开。

成为CCF编程培训师资认证组织委员会和技术委员会初创公司及常务委员，张利和、李灿明、张尧、龚军贤等成为首批认证教师。

随着青少年学习编程热情的不断升温，社会上出现了众多的编程培训机构。但编程培训教师的水平缺乏权威及有公信力的第三方认证，难以向社会证明自己的能力，而被培训者在选择师资和公司时缺乏依据。作为有影响力及公信力的学术机构，CCF在对专业人士进行能力评价方面具有优势，而数十年的NOI的影响力也足以使社会认可CCF的评价。

为降低学生和家长的选择成本，提升编程培训行业从业人员的专业能力，提高培训公司的品牌影响力，CCF决定开展程序设计培训师资能力认证项目，以构建良好的培训市场生态。

中国科学院院士、中国军事科学院副院长梅宏,中国计算机学会秘书长杜子德,滴滴出行高级副总裁、云平台事业群负责人兼开源委员会*章文嵩,出席会议并就CCF编程培训师资认证工作发表讲话;清华大学计算机科学与技术系副主任武永卫教授,北京理工大学计算机学院副院长祝烈煌,中国科学院计算技术研究所研究员韩银和,北京航空航天大学计算机学院研究生导师周彬,及学而思编程、少儿编程等国内知名少儿编程教育企业代表出席会议。

PTA的重点是对从事编程培训的授课老师进行计算机编程能力与教学能力的考核，被认证者应受过专门的算法和程序设计训练，有编程实践经验和教学经验。被认证合格后由CCF颁发证书，分认证级、高级、特级三种不同等级。

未来PTA还会组织教师培训、机构调研、培训指导材料编纂等相关工作，帮助编程教师提升教学水平、职业素养，推动计算机编程教育事业的普及和发展。

少儿编程的学习正是如此，从最简单的图形化模块编程开始，用最简单的拖拽形式进行程序命令的组合拼接，孩子即可通过自己的努力去完成一个小游戏或是小动画，再通过学习的深入，去接触更多深奥的编程知识与技巧，少儿编程的种类多种多样：有注重培养孩子动手能力的搭建类乐高，有搭建与编程相结合的少儿机器人编程，有依托实物编程模块的无屏幕实物编程机器人还有例如scratch可视化图形化编程语言等。入门级的编程语言有scratch和python，如果是没有基础的话，建议先学习图形化编程，推荐使用scratch，为图形化语言，简单易学，更适合编程启蒙，针对6-16岁孩子的趣味编程语言，只需要使用鼠标，学生就可以编写自己的故事书，动画片或者小游戏，少儿编程跟成人编程的学习的目的不同，培养的不同，成人的学习目标一般来讲就非常明确，就是为了解决工作中的一些问题，或者说以此为职业，少儿编程的学习目标是发展兴趣，锻炼逻辑思维、创新思维。学习的编程语言以及使用的工具不同,成人的编程语言更为负责，使用的工具有的时候下载安装都很难，而少儿编程容易上手，不需要输入密密麻麻的算法文本，只需要拖动这种图形化的代码块，就可以实现相同的效果，孩子学习是为了了解入门，掌握了某些编程的基础概念，培养思维，因此学完可以应用在一些信息竞赛中,而成人则需要把学到的运用甚至开发到工作上去。