少儿编程大热:女孩子不适合学编程?

谈到编程，很多人认为是男性才会从事的行业，女孩子的逻辑思维和抽象思维能力比男性差很多，所以不适合学编程。其实实际上完全不是这么会是，女孩子同样可以学好编程。

只要提到编程，大家的第一反应就是“程序员”，而且认为男性才是做程序员的料。会有家长认为：“我家宝宝是女孩子，偏理科化的东西可能她不太适合”。

在很多人直观概念中，女孩子似乎和跳舞、画画、弹钢琴等兴趣班联系紧密，很少有人会去把编程同女孩子放在一起。

其实不然，正如粉红不是女孩的专属一样，编程也不应该是男孩子的专属。通过在日常学习中对女学员的观察，反而发现，她们在小学阶段编程会比男生更有优势，相比男生，更加细心。

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固化的性别标签

事实上，早在1967年，《时尚COSMO》杂志就曾刊登了一篇名为《计算机女孩》的文章，并且作出了一个非常积极的预言“现在耀眼的大计算机来了，一起到来的还有女性的新职业—编程”。

这个预言大体上并没有错，只不过稍微有点偏差：在相当长的时间里，大多数公司的程序员还是男性居多；在大学里计算机专业的男女比例同样失衡。

在日常学习生活中，男生似乎也比女生更擅长理科。所以在大多数人潜意识中会认为，女孩文静、心思细腻，适合学习文科，培养琴棋书画方面的能力；而男孩胆大，思维活络，更适合理科，培养编程机器人等能力。

难道男孩女孩间的思维差异，天生就有文理之分吗？

我的回答当然是：NO!

两度获得诺贝尔奖的女性科学家居里夫人，还有雨果、拜伦、列夫·托尔斯泰这些耳熟能详的大文豪，都佐证了这是一个伪命题。

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性别差异从何而来

BBC纪录片《男女不再有别》（No More Boys and Girls）曾经做过性别养育的研究实验，实验的对象是一群七岁的小学生。

在玩七巧板时，男孩子总能更快更好地拼好团。而女孩子表现得手足无措，即使旁边有老师指导，也是一副“快下课吧”的痛苦表情。

Gina Rippon教授表示：“大脑发育在很大程度上和社会、经历、成长密切相关，今天我们看到的不同之处，是因为这些如饥似渴的大脑降生于世后，世界就开始铺天盖地地向它灌输男女有别”。

在成长的过程中，男孩子总被鼓励去玩和空间认知能力有关的玩具，比如乐高、机器人等，而女生开始拿到的玩具一般都是洋娃娃。

由于大脑提早接受过这方面的训练，所以男孩在课堂上会表现的比女孩更为熟练。这种熟练带来的乐趣与成就感，也会让他们对理科的兴趣大大提升。

而很多女孩子却因为缺乏这种幼年的训练，加上社会上很多“女孩数学不如男孩”“女孩不适合理科”等声音的影响，相关科目的成绩也不尽如人意。就算成绩不好，女孩子心里也会想：“可能是我真的不适合这一门学科吧”。

这些差距会让一代又一代的女孩子，被排除在STEM（科学、技术、工程、数学）学科相关能力的行业之外。

研究表明，集中玩了3个月俄罗斯方块的女孩们，空间认知能力明显提高了；而“照顾”3个月洋娃娃，男孩子就会发展出心细、敏感的性格特质。这其实就是全面教育方式（STEAM教育）引起的改变。

所以，世界上并不存在“完全男性”或“完全女性”的大脑。我们在男孩和女孩身上看到的绝大部分差异，大部分是后天养育的结果，这其中也包括了大家对“编程”的误解。

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那些程序“媛”们

看了这么多，我们来一起看看这些不一样的程序“媛”吧！你们知道吗，编程曾是女孩的工作：

计算机程序创始人阿达·洛夫莱斯（Ada Lovelace）就是一位女性，她为计算机程序拟定“算法”，写作的第一份“程序设计流程图”，被珍视为“第一位给计算机写程序的人”。所以说，性别不是问题！

在之后的十几年里，编程被视为女孩的职业，人们甚至认为女性的天赋很适合这个工作。1976年出版的第一份就业指导里，这样写道：“编程需要耐心、恒心、关注细节”，这些正是女生的特点。

被誉为计算机软件第一夫人的Grace Hopper，第一个bug捕手Grace Hopper，帮助人类登月的代码女皇玛格丽特·汉密尔顿她们都是让人印象深刻的女程序“媛”。

在Google公司，工程师的性别比例是1:1，女孩同样擅长编程。

这个小女孩是Apple苹果开发者大会上年轻的参赛者Anvitha Vijay，这个9岁的小女孩已经开发了2款APP，获得了全世界用户的喜爱。

综上所述，编程并不是男生独占的天下。如今，也有越来越多的女孩们，在计算机、编程和开发应用软件上展现出她们的才华，以实际成绩来改变人们的偏见。

学编程可以给女孩子带来什么呢？

学会综合运用文化知识去解决实际问题：

编程会涉及到英语、物理、数学等综合性学科知识，也更加注重这些学科间知识的整合使用，孩子必须通过灵活运用这些在基础教育中学到的文化知识去解决实际问题，在这样的过程中，孩子对各个学科的掌握会显著提升。

提升逻辑思维，培养耐心与专注力：

编程是一种必备技能，会让孩子用编程思维处理问题。编程思维有着严密的逻辑，在编程的过程中用其独特的思维方式，会培养孩子的耐心与专注力，对孩子整体思维与能力培养有着明显作用。

塑造刚毅与果敢的性格：

女孩子柔弱的天性，恰恰需要培养刚毅与果断的性格。通过编程这样工科类的学习培养，增强女孩子冷静分析、果断坚韧的性格，塑造其柔中带刚的气质。

最后，鼓励女孩子接触学习编程，是希望女孩子也可以通过自己的努力让自身变得更加强大，在未来社会与人生中做到*，有自我判断力，可以和同龄男孩子的竞争中保持自己的优势。

女孩子的世界不应该只有唱歌、跳舞、画画......女孩子同样需要具有挑战力的东西。编程就是其中一项。女孩同样需要！

大脑的发育没有男女之分，女孩子同样可以学好编程。女孩子学习编程的好处是很多的，所以家长千万不要觉得自己的孩子是女孩子就没有必要学习编程，女孩子学编程同样可以有很大的成绩。

少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程 ，一般来说，针对6-18岁的少年儿童开展的编程教育，现在，最常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训，根据先易后难的学习进程，少儿编程教学可以大致分为两类：一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。孩子可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单，此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力，另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础，在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。近年来，越来越多的机构涉足少儿编程和机器人培训领域，同时也涌入了很多创业者,在美国， STEAM教育已成为其素质教育的核心，编程、3D打印、机器人等新技术教育已走进了美国的中小学校，美国前总统奥巴马也曾参与“编程一小时”活动，并呼吁美国小朋友“别总在手机上玩，要去编程”。