语文的复习要注意以下几点：一、不管是一个字、一个标点，还是一句话、一段话，都要做到书写规范、思路规范；二、做问题的发现者，学会从模拟试卷和练习题中发现短板，集中攻破；三、做教材的掌控者，回归教材此时特别重要，从对教材的复习中考生会有“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的惊喜。语文的复习要注意以下几点：四、做生活的评价者，学会对生活中的现象和事情进行理性思考、全面客观的分析和评价，这也是训练思维最直接、最简单的方法；五、不要以为现在的水平就是自己高考的水平，坚持到最后的人一定是最大的赢家；六、做老师的追随者，越是临近高考，越要紧跟住老师，老师是你备考路上最好的搭档。从历届高考阅卷中，都发现语言表达能力问题较严重，符号系统掌握不准确、不熟练，如电子式、结构式、结构简式等书写错误仍较多，要尽可能用化学方程式或化学专用名词回答，可以研究近几年高考题标准答案，化学还要避免答题中有死记硬背的痕迹，这一阶段要求建立知识框架，形成知识体系，形成较好的知识网络，不能出现知识漏洞，同时要安排时间回归教材，看笔记、看错题，查缺补漏。

如何好好高中物理呢？只要来到这个世上，你就开始接触各类人群，他们有着不同的性格、爱好或者性格等等。为此有些人非常喜欢你，有些人会讨厌你；有些人会因为你胖而不愿和你做朋友。*有很多种解读，你或许会理解为独自生活，但对成年人来说，*意味着责任。想要学好每个科目，都要比别人更努力，老师为你整理了高中物理学习方法：高考物理复习创新5方法，希望能够帮助到你！

一、估算法

有些物理问题本身的结果，并不一定需要有一个很准确的答案，但是，往往需要我们对事物有一个预测的估计值．像卢瑟福利用经典的粒子的散射实验根据功能原理估算出原子核的半径．采用“估算”的方法能忽略次要因素，抓住问题的主要本质，充分应用物理知识进行快速数量级的计算。

二、微元法

在研究某些物理问题时，需将其分解为众多微小的“元过程”，而且每个“元过程”所遵循的规律是相同的，这样，我们只需分析这些“元过程”，然后再将“元过程”进行必要的数学方法或物理思想处理，进而使问题求解．像课本中提到利用计算摩擦变力做功、导出电流强度的微观表达式等都属于利用微元思想的应用。

三、整体法

整体是以物体系统为研究对象，从整体或全过程去把握物理现象的本质和规律，是一种把具有相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的多个物体，多个状态，或者多个物理变化过程组合作为一个融洽加以研究的思维形式。

四、图象法

应用图象描述规律、解决问题是物理学中重要的手段之一．因图象中包含丰富的语言、解决问题时简明快捷等特点，在高考中得到充分体现，且比重不断加大．涉及内容贯穿整个物理学．描述物理规律的最常用方法有公式法和图象法，所以在解决此类问题时要善于将公式与图象合一相长。

五、对称法

利用对称法分析解决物理问题，可以避免复杂的数学演算和推导，直接抓住问题的实质，出奇制胜，快速简便地求解问题．像课本中伽利略认为圆周运动最美（对称）为牛顿得到万有引力定律奠定基础。