少儿编程能培养孩子什么能力?
1.培养严谨的逻辑思维能力和创新能力
编程有一定的程序设计,编程语言的错误会产生错误的指令,创造出来的模型不精确,所以有利于培养孩子正确严谨的逻辑思维习惯。
建立新的项目是一个创造新事物的过程,孩子没有固定的参照物,多靠自己的想象力来创造,这样可以培养孩子1+1=3的创新能力。
2.学习发现问题,解决问题的*能力
少儿编程课程的学习,就是要把问题丢给孩子自己去解决,而传统的教学方式是让教师来解决学生的问题,这样才能培养孩子的主动思考、*解决问题的能力、不依赖他人的习惯,在未来的生活中拥有*的人格。
3.编程对学习成绩的提高数理化成绩
数理化成绩在孩子的学习中有着十分重要的位置,我们常说“学好数理化,走遍全天下”孩子如果想要学好数理化,需要很好的逻辑思维能力和抽象想象能力,那这些能力我们要通过怎样的方式去培养呢?
众所周知,程序是一堆电脑指令的组合,想要完成某一编程,就必须融会贯通、学以致用,确保程序在执行中不会出现不可预期的错误,要怎样去避免这些错误,或者去解决这些错误呢?就需要孩子在学习少儿编程的过程中去积累和锻炼。孩子通过长时间的学习,必定会在这些方面有所提高,计算能力、思维能力提高了,孩子的数理化成绩自然而然的就提高了
4.对专注力的提升
当孩子们需要编写更复杂的代码时,他们会自然的提高自己的注意力,防止出现错漏现象,因为编程时尽管是漏了个符号都会导致程序无法进行,因此孩子们必须保持高度的专注力,细心排查,避免马虎误事。
5.对团队协作能力的培养
一个人的能力是有限的,只有共同努力才能更好的达成目标,孩子们相互协作相互帮助在互动中增进友谊,学习如何利用团队的力量解决问题。
少儿学习编程所获得的能力,不仅仅是外在的能力,更多的是植根于他们大脑的思考能力,而这种能力往往是比同龄儿童优越的关键,帮助他们在未来更快、更好地前进。
在这个飞速发展的互联网时代,请不要让你的孩子输在起跑线上。对孩子和家长来说,少儿编程就是一个好的选择。
编程语言只是工具,学编程最重要的是锻炼逻辑思维和解决问题的能力,这种学习能力能迁移到各个学科的学习上,从而全面提高孩子的数学、英语等学科成绩。
拥有编程特长,可以参加全国中小学生电脑制作大赛、信奥赛等比赛,对孩子的小升初、中考、高考有帮助,在信奥赛省赛、国赛中获奖,可获高考降分优惠或保送资格。
创造力是人工智能时代重要的素质之一,而编程,是释放孩子想象力和创造力的良好工具。孩子用编程语言完成程序和作品的过程,是从0到1、从无到有的过程。
日本在中小学普及编程教育科目;英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程;新加坡全面推动少儿编程教育,中小学考试中加入编程考试科目;美国政府投资40亿美元开展少儿编程教育,呼吁全国青少儿学习编程;美国国情咨文推行计算机科学教育,强制要求高中毕业必修计算机编程学分,在国内,2015年9月,教育部发指导意见,鼓励探索STEAM教育等新教育模式。2017年起中国浙江地区将把信息技术作为高考选考科目,其高考考试范围包括编程、数据库处理、表格处理等,2017年国务院关于印发《新一代人工智能发展规划的通知》“实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”,少儿编程有望成为继数学和英语后的第三大刚需,编程是一门非常适合用来锻炼逻辑思维的学科。因为编写程序的过程就是不断思考和运用逻辑的过程,学习编程对逻辑思维的培养非常有效和重要,围棋已经是一个非常需要思维计算的项目了,但是也抵不过计算机那么强大的运算和分析,少儿编程重点不在于学习编程软件的使用和编程语言,而在于思维的锻炼,让孩子在愉悦的学习环境中,尽情的将自己内心的想法表达出来,通过项目制的学习方法,掌握分析问题,解决问题的能力。
少儿编程让孩子意识到游戏不再那么神秘且具有诱惑力,而是通过自己分析、设计、创造游戏,让它成为孩子的成长伙伴,逐步使孩子不再沉溺游戏。
孩子写作业拖拉、专注力不够,很多时候与找不到学习兴趣有关,编程猫编程少儿编程趣味性的将学科知识融入编程,可极大的激发孩子学习兴趣。
山东、重庆小学阶段已开设少儿编程课程,北京、广州、浙江等地已将编程纳入中高考,且有中高考加分项,少儿编程将成为继少儿英语之后又一刚需。
孩子可以创造属于自己的动画,故事,音乐和游戏,这个过程其实就像搭积木一样简单,此外,还有机器人编程,也就是搭建机器人,通过运行程序让它动起来,着重培养孩子的动手能力,另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学,目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事,如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等,或为后续的专业学习和职业技能打下基础,在这里,可以熟悉编程原理,执行代码操作,适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子...
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