对于新手妈妈来讲，儿童的心理监测记录是一项非常棘手的工作，而它的准确性更影响到治疗效果。下面我们将为家长们提供几条判断的准则：1、行为与年龄不符：每个年龄的孩子都有一般的行为表现和发展程度，如果你发现他们远远落后于其他同龄孩子，最好能够送医生检查。2、异常行为的发生频率：假设异常行为只是偶尔发生一次，父母就会暂时用不上了，但如果发生频率很高，甚至在受到限制之后，仍然无法矫正，则必须注意并寻求治疗。3、阻碍日常生活的程度：如果一个孩子的问题严重影响了他的正常生活或学习，那么他可以求助于心理专家。4、观察儿童是否出现了其他并发症。

　　现在的教育用一句话来形容就是“时间紧，任务重”每个学习阶段都是如此，偏偏有些孩子做事拖沓，尤其是做作业拖沓，这样跟不上学习进度，很容易被落下，今天教大家如何改善这种情况

　　1.及时鼓励法

　　孩子在写作业的过程中，不一定是一帆风顺的。遇到难以解决的问题，孩子们难免感到迷茫，思想上身体上都开始开小差。这个时候妈妈们及时捕捉到孩子的这个状态，可以给与他们鼓励，或是帮助孩子解决这个问题，或是干脆让孩子休息一会儿，或是让孩子把这个问题留到之后再处理。

　　这种方法能有效的帮助孩子节省时间，提高学习效率，也不会引起孩子的反感。

　　2.奖励督促法

　　对待孩子，给与物质上或者精神上的鼓励，会比生气要好。给孩子限定一个时间段完成作业，这个时间要基本上合理，符合孩子的能力和作业量的多少。然后再给与在这个时间段内完成作业的孩子以奖励。

　　孩子有了写作业的动力，效率提高的就会更快了。

　　3.环境调节法

　　我们要帮助孩子强化自我控制能力，减少外界事物对他的吸引，尽量给他一个安静简洁的环境，尤其是书桌，准备好所有要用到的文具，但不要堆放玩具这些会分散孩子注意力的东西。孩子学习的环境要安静，家长不要在孩子学习时，中途为了关心孩子，又给孩子送水果，又是倒水的，这其实也是在干扰孩子。

　　4分析利弊法

　　对于孩子来说，写不完作业就意味着明早没法交作业，老师那关过不去。

　　家长们可以对孩子言明利弊，表示今晚写不完作业不要紧，明天早上交不上作业老师可能会罚你。而且不写作业，你的成绩就不会好，别的小朋友都不愿意跟你玩，妈妈也没法帮你。

　　这样一点一点改善孩子的拖沓，很快就可以见到效果了。