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杭州高中生自我时间管理机构
青少年认知力训练机构 2021-10-19 10:23:44 90
儿童专注力教育

注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中,是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段,记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力,对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物,心理活动对某些事物的方向和集中称为注意力,注意力对于任何心理过程都是必不可少的,注意是学生有效学习和工作的必要条件,俄罗斯教育家乌申斯基强调了教学的重要性,”注意到这是一扇门,来自外部世界的东西它进入了人类的大脑,”他说,人们的注意力水平高低不一,儿童的注意力水平低会造成学习困难,表现不佳...

儿童专注力教育

全方位训练方法

  • 竞思儿童专注力

    习题巩固

    在专业的培训老师指导下进行,强化仪器训练的效果,让孩子反应更迅速

  • 竞思儿童专注力

    心理辅导

    专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰

  • 竞思儿童专注力

    行为纠正

    专家使用15项独创行为纠正方法,改正孩子多动和小动作的习惯

  • 竞思儿童专注力

    情绪管理

    疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长,不再与家长对立顶撞

很多父母都会有这样的忧虑:“与同年龄的孩子相比,自己的孩子似乎没有信心,对一些事情和问题的处理方式总让人担心。”例如课堂上总是不举手发言,对自己能够*处理的事情,也不敢轻易尝试,或者总在人前低头,逃避众人的目光。面对这种情况,要怎样才能帮助孩子改善自卑心理呢?具体可以从下面几方面入手:1,形象上2,行动上3心理上 4言语上。

教育少儿心理课程

  • 沙盘心理课

    沙盘为儿童提供一个“*与受保护”的空间,通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。

  • 游戏心理课

    通过游戏的方式,直接了解其行为内在的深层根源,过程中充满欢乐,没有压力,让孩子处于轻松愉悦的氛围中,进行主动、自主探索,调整身心状态。

  • 谈话心理课

    基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派,通过探索个人过去和现在的经历,促进个体行为的改变,重建经验及感觉的组织方式。

  • 音乐治疗课

    是一个系统的干预过程,治疗师利用音乐体验的各种形式,以及在治疗过程中发展起来的,作为治疗动力的治疗关系,帮助被治疗者达到健康的目的。

  • 艺术治疗课

    以心理学和艺术理论为基础,以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达,帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合。

  • 正念疗法课

    以正念为核心的心理疗法,以冥想、打坐、静心等形式呈现,广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题,在人际沟通等方面也有大量应用。

缓解大脑疲劳有什么好办法

所谓大脑疲劳,在很多情况下是大脑过度使用造成的,如果不注意缓解,很可能会导致神经衰弱、失眠等疾病。你知道缓解大脑疲劳有什么办法吗?下面就让小编来告诉你答案。


(一)培养学习兴趣

大脑疲劳产生的原因,有精神和体力两个方面。当我们身体累了,只要身体得到充分的休息,它就能恢复,但是精神疲劳不能通过休息来治愈。我们不应该把精神疲劳看成是身体疲劳,而应该努力探索精神疲劳的根源,努力培养自己的学习兴趣,积极探索知识。

兴趣可以帮助我们在认识事物的过程中培养良好的情绪。这种心理状态会促使人积极寻找认识和理解事物的方法。如果没有学习兴趣,强迫性进行,大脑皮层区域会出现抑制的现象。

只有激发求知欲,对探究学习内容的本质和规律有浓厚的兴趣,才能使大脑功能处于最佳状态。

(二)学习负担适当

学习负担太重,会使人经常在紧张的状态下学习,容易造成大脑疲劳。相反,如果学习没有一点难度,也很容易造成大脑疲劳。中等难度可以激发学习兴趣,产生积极情绪,激活大脑的高级部分,使其产生高度兴奋。

在一系列的实验中,日本科学家将懒惰与过早衰老联系在一起,而长期从事脑力劳动的人大脑依然像20年一样思维敏捷。显然,预防大脑疲劳与勤奋学习并不矛盾,只要正确处理学习与休息的关系,用科学的头脑与勤奋学习结合起来,不仅能逐渐提高学习效率,而且对身体也有好处。

(三)坚持体育锻炼

脑力劳动与体力劳动的轮换,就像体育锻炼和学习活动相协调的。体育锻炼和学习活动,可以增强大脑皮层的分析和判断能力,增强大脑皮层对肌肉和内脏的控制能力,促进血液循环,改善新陈代谢,从而增强体质,提高大脑反应的敏感性。

体育锻炼的方法可以多种多样,应因人而异,因地制宜。

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