关注孩子心灵成长
个体/团体心理课程能够同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合,在改善儿童注意力集中程度、运动协调能力和提高学习成绩等方面都具有明显效果,不仅可以促进感知觉系统的发育,增强自信心和自我控制能力,还能增强感觉信息的输入,尤其是前庭刺激的输入,促进感知觉的协调,进而达到改善脑功能的目的,对多动症及有孤独倾向的儿童有很大帮助...
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个体/团体心理课程父母课堂
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解决养育困惑和焦虑如何让孩子加强听觉能力,集中注意力认真学习?下列分享几种孩子听觉注意力的训练方法,家长和孩子们一起学起来吧!
一、指令游戏
家长给孩子下指令“左手画横,右手画竖,同时画十组”,家长下指令的时候孩子要集中注意力认真听、认真做,指令游戏不单训练孩子听觉注意力还训练孩子的左右脑平衡能力,当孩子做好了之后可以换下一个如下图。
孩子注意力不集中是有可能是下指令的时候没有听清,家长也不要着急,耐心和孩子再说一遍,多给孩子一些鼓励,完成之后家长也要及时给出孩子奖励,这样孩子下次会做得更好。
二、听觉分辨游戏
有很多颜色的字,但是这些字都很特别,也很锻炼孩子的注意力哦,家长需要说出某一个颜色的字,然后孩子快速的指出来。比如说红色的紫字,蓝色的黄字,绿色的黑字。
这么多颜色的字,可以问一下孩子最喜欢哪个颜色,再开始注意力训练,多增加一些注意力训练的趣味性更能调动孩子训练的积极性。
三、听觉记忆游戏
这个游戏全家参与更好玩,首先让妈妈说一句带数字“一”的话,然后爸爸把妈妈的话重复之后再加上带数字“二”的话,但是加上的那句话必须使整句话是通顺的,再到孩子的时候先重复妈妈的话再重复爸爸的话再加上带数字“三”的话,以此类推。
如:
妈妈:今天早上喝了一杯牛奶
爸爸:今天早上喝了一杯牛奶,吃了两个鸡蛋
孩子:今天早上喝了一杯牛奶,吃了两个鸡蛋,3根油条
......
这些注意力训练的游戏需要手、耳、眼、脑并用,提高孩子注意力,而且玩是孩子的天性,利用这种天性把游戏和注意力训练相结合,提高孩子注意力的同时还能玩,孩子感到快乐觉得有趣自然愿意去学习,也不需要家长看着自己就会学习。
家长们用以上训练方法坚持一段时间,一定会看到效果,重要的是不能半途而废。
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