博沃思CAS认知力测评系统，来源于神经学与心理学测评表，是从美国引进的最新的智力测量工具，从认知加工的过程阐述智力，相比于传统的测量，能够更好的引用于实际生活中，为学员提出针对性的能力提高方案。是目前使用最广泛最安全的注意力健康度测评表。博沃思率先回归到人本主义教育理念，把人的全面发展作为企业使命。博沃思教育携手在出版、图书发行、教材出版等教育领域，凭借强大的行业实力汇聚四方资深老师，抓住中国教育文化体制*机遇，开启新兴教育模式。

　　最近收到一些父母的留言，说老师私下里反应自家孩子上课不注意听讲，东张西望、开小差，很让人头疼。那么对于孩子上课开小差走神的行为，我们要怎么办呢

　　1. 因材施教：根据儿童的气质特征正确引导，并依注意力的特点进行科学培养，逐步提高其注意品质。强化有意注意，使有意和无意注意交替进行，有机地结合。

　　2. 明确学习目的，激发学习兴趣，加强责任感：对儿童不要哄着学、骗着学，要以形象生动、灵活多样的教学形式为主，逐渐提高儿童的学习兴趣。

　　3. 提供专心致志的环境：尽量减少周围的噪声，去掉学习环境钟表适当的摆设，课桌上应整洁、井井有条。目前城市居住环境较差，父母要给孩子创造良好的学习环境，不要在孩子学习时打麻将、看电视等。最好父母在孩子学习时，自己也也看看书、练练字，用自身的行为教育和引导孩子，请记住身教重于言教。

　　4. 培养孩子的自制力：为了保持注意力，除采取一定的措施来排除外来干扰外，还必须努力培养孩子的内在的自制力，让孩子善于控制自己的感情，约束自己的行动，克服内外干扰，从而提高有意注意的能力。

　　5. 心理治疗：尽管上课走神有多种原因，但心理因素是最重要的。因此，心理治疗的作用是十分明显的，有时甚至是唯一有效的办法。但最简单易行的就是奖惩疗法，奖励的程度应随孩子坚持做事的时间长短而定，可以采用协议书、记分牌、小红花等方法，到一定程度后奖励孩子玩具或者去公园游玩。要注意开始时不应要求过高，否则孩子难以做到，会更加影响他的信心。孩子有了安全感，就容易安下心来坚持不受外界的干扰了。

　　家长做好以上五点，让孩子拥有良好的品质，这不光可以解决孩子上课开小差的问题，在以后的生活里都会让孩子受益无穷。