测试
入学专业测评
掌握学生水平
定制学习方案
**
专业教学师资
精湛教研团队
弱势逐项分析
反馈
老师及时反馈
督促作业进度
阶段考察测试
模考
定期模考测试
成绩综合分析
重点提升短板
辅导
教学课堂辅导
课后作业辅导
备考心理辅导
服务
1对1VIP服务
跟踪学员学习
提高答疑解惑
考试中要求考生播报的自备稿件和指定稿件可大致归结为以下两类:文学类作品和新闻类作品。文学类作品包括散文、小说、诗歌及戏剧影视台词等,新闻类作品则以消息为主。
针对文学类稿件,我们的要求是“以丰富、恰当的语言形式表达复杂、细腻的情感。”要做到这一点很不容易。首先,要深入理解稿件,感受它要表达的情感,通过对文章内容的想象和对作者态度、感情的体会,让自己的思想感情随着稿件内容的变化而运动起来,逐渐产生一种较强烈的表达的愿望。其次,在语言的实际表达过程中,为配合文章内容的层层推进,语言的形式要有相应的变化,如音调的高低起伏、抑扬顿挫;声音的快慢、明暗、虚实结合,以及语气、节奏的准确合理,等等。
针对新闻类稿件,考生应尽量做到状态积极、内容清楚、表达流畅、语言规整。新闻播报看似简单,实则很难。考生会普遍出现以下几类问题:第一,内容不走心。当考生看似流畅地读完稿件后,你让他复述一下刚才读的内容,他很难做到,试想当你自己都不清楚这篇稿件说的是什么内容的时候,受众怎么会清楚它的内容呢?所以请考生务必要记住,不要只念出稿子上是什么字儿,而要说清楚稿子上是什么事儿。第二,状态冷漠,语言平直。这样的播音听起来枯燥、单调、没有生气。考生应深入理解内容,精选重音(重音词语),让语气表达形成”曲线运动“。第三,拖腔甩调,装腔作势。这种现象主要是受当前一些电视节目的影响,多余追求活跃及口语化,以致表现外在,缺乏内涵。对于这种情况,考生应加以注意,在播读的时候尽量做到语言平实,情感真挚,切忌哗众取宠,否则,只能导致考官反感,以悲剧收场。
订制专属学习计划
结合学员自身基础制定个性化学习计划
专业艺考教师支持
内部精华资料,助力全程高效备考
24小时答疑机制
答疑响应机制,及时梳理考点难点
阶段测评综合提升
艺考五阶测评提升系统,锁定目标院校
这一项目注重考生通过文学语言的表层,感悟其背后所要表达的内涵、感情的能力,而且做到有感而发、情动于衷、声情并茂,这项考试一般都要求脱稿,由于是自备稿件,考生一定要根据自己的性别、性格、音色来选择适合自己的稿件!要力求出彩、能驾驭得住稿件,考场上的指定稿件一般是新闻,新闻的类型又包括了时政、民生、财经等,考场上出现的一定是常态化的新闻,也就是日常播出新闻,而考试的指定稿件也是考官们精心挑选的,每一则都有数个考核点,这些考核点是和别的考生拉开分数的关键。由于指定稿件是现场临时抽取的,在考前无法准备,所以考生的语音面貌、发声状况和朗读能力的水平就能更直接的表现出来,同时指定稿件也考察了考生的备稿能力,新闻评论或即兴评述这项内容往往是考生们最为头疼的,当然这也是拉分最大的一个环节,新闻评论要求考生针对一些热点新闻事件进行评论,一般都会给出新闻的背景材料,在规定时间内打好腹稿进行即兴的口语表达,这对考生的思维能力、表达能力、语音面貌、综合素质等方面都是极大的考验。
进行电视节目分析,包括以下几个角度:内容、结构、制作、主持人,准备方法:在掌握理论和技巧的基础上,多练、多问、多思是写好电视节目分析的关键,如果影评是编导考试重点的话,那么纪录片影评就是影评考试环节中的重中之重,纪录片最大的特点就是纪实性,纪录片的本性应当是客观物质现实的复原...
免费为您提供优质的机构
稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通
易达招生网@版权所有 豫ICP备12014175号
本站文章由用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们删除。