模拟主持在规定的时间内，根据要求主持一段由考生事先准备的、相对完整的节目,才艺展示并不仅仅是唱歌跳舞，偶尔来一个乐器或者相声的会让人耳目一新,影视作品分析这是基本科目之一，考试形式为笔试文章写作,考试现场会给考生放映一部电影或电影片段，在规定时间内对影视作品进行评论,在这个写作过程中，需要考生对影视作品进行鉴赏与评析，实质上是考查考生的视听语言、文艺常识等相关知识，需要考生有一定的生活经验及分析能力,准备方法：备考阶段需掌握评论原则和技巧平日里增加影片观看量，多做一些评论练习。电视节目分析通过此项考试，考官主要查看考生对于电视节目的主要构成和内容形式的综合识别、判断能力，以及对节目编排、节目设计方法的了解和把握能力,一般情况下，对三、四个小的方面进行讨论最佳，过少则难以支撑字数，过多则冗长而杂乱;就节目而言，三四个方面的特点也是比较符合实际的。

播音主持呼吸节制的要求如下：

第一，人与生俱来的才能就是呼吸，日常生涯中呼吸、措辞用声都是下认识“主动化”的。播送电视的播音掌管艺术从业人员，应以生涯中的呼吸为根底，经过有意识地呼吸节制练习，培育优越的呼吸习气并进一步把握艺术发声的呼吸节制办法；练习和运用尽量不要脱节，练习的目标在于进步本人措辞发声时的实践呼吸节制才能。

只需根本形态对了，应尽快连系实践发声练习，在发声综合练习中进步呼吸节制才能。呼吸节制办法的改善是改动不良呼吸习气、养成优越呼吸习气和加强呼吸节制才能的进程，需求进行按部就班、锲而不舍、长工夫的磨炼才可奏效，呼吸肌的协谐和节制才能的进步，只要对峙天天练，直至将生涯中的呼吸节制与话筒前用声的呼吸节制一致起来。到达新的“主动化”调理呼吸节制时，才干使呼吸节制到达纵控自若。

第二，呼吸才能的练习是一个进程。

第三，呼吸节制应以实践发声结果来查验。

第四，应学会换气、补气、偷气、救气等多变的用气办法。

第五，发声时应把呼气的节制放在首要地位。

任何一种乐器都是由动力、振动体及共识器构成的，人类发音系统也不破例。人们运用呼出的气味为动力，使喉部的声带振动发音，经由由喉至口唇的声道共识而美化、扩展。但是，为什么人与人之间的音色却各有悬殊，有的生涩干哑，有的却委婉圆润、宏亮丰满。播音员掌管人对声响的完满塑造恰是源于把握了准确的气味发声的技巧。 播音发声息息总要求：气畅、字清、声美、多变。