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所谓口语化并不是人们想象的聊天侃大山,通俗易懂的口语是对的,但使用过多的俗语、俚语甚至黑话作为主持语言则万万不可;同时,使用啰里啰唆的句子、腻腻歪歪的话语、港澳台的娘娘腔调来作为主持语言,都不是标准口语化的表现,不仅主考老师不喜欢,就是观众也绝不会喜欢。这就要求应考生务必使用简洁、清晰、明快的声音、语音来主持节目。
虽然“栏目主持”是依据稿件进行的,但绝对是一种有明确目的、有明确态度、有感情、有交流的传播活动。主持内容的依据虽然取之于稿件,但绝不可一字一句不动地照本宣科朗读,而是要像自然的谈话一样,侃侃而谈,娓娓道来。如此要求对应考生而言,的确有一定难度,但却不可不做。
还有就是:这项内容的考试是在演播室的摄像机前完成的,环境的影响加之心理的紧张,的确会给应考生带来不小的压力。如何解决这个问题?
一是平时要有一定练习和经验的积累。应考生可以在考试前的一段时间里有针对性地做一些这方面的练习:模拟在规定的时间内改编、设计一个小栏目,并“主持”、“播出”。一般地讲,做过几次这样的模拟,就会熟练了这套程序和方法,也会积累一定的经验,再参加考试,心里必定有底。
二是在摄像机前要尽量找到与受众真诚交流的状态,做一个热情的介绍者、积极的传播者,这样做则有利于克服紧张心理。
在播音主持考试过程中,切记不要只是低头念稿,而要不时抬起头来与“受众”交流,这个受众便是摄像机镜头,可以把摄像机镜头当作受众的眼睛;谈话时,应该不急不赶,不僵不板,可以在需要的时候,适当地配合一些自然简练的手势动作,这样就将显得较为和谐。
这一项目注重考生通过文学语言的表层,感悟其背后所要表达的内涵、感情的能力,而且做到有感而发、情动于衷、声情并茂,这项考试一般都要求脱稿,由于是自备稿件,考生一定要根据自己的性别、性格、音色来选择适合自己的稿件!要力求出彩、能驾驭得住稿件,考场上的指定稿件一般是新闻,新闻的类型又包括了时政、民生、财经等,考场上出现的一定是常态化的新闻,也就是日常播出新闻,而考试的指定稿件也是考官们精心挑选的,每一则都有数个考核点,这些考核点是和别的考生拉开分数的关键。由于指定稿件是现场临时抽取的,在考前无法准备,所以考生的语音面貌、发声状况和朗读能力的水平就能更直接的表现出来,同时指定稿件也考察了考生的备稿能力,新闻评论或即兴评述这项内容往往是考生们最为头疼的,当然这也是拉分最大的一个环节,新闻评论要求考生针对一些热点新闻事件进行评论,一般都会给出新闻的背景材料,在规定时间内打好腹稿进行即兴的口语表达,这对考生的思维能力、表达能力、语音面貌、综合素质等方面都是极大的考验。
进行电视节目分析,包括以下几个角度:内容、结构、制作、主持人,准备方法:在掌握理论和技巧的基础上,多练、多问、多思是写好电视节目分析的关键,如果影评是编导考试重点的话,那么纪录片影评就是影评考试环节中的重中之重,纪录片最大的特点就是纪实性,纪录片的本性应当是客观物质现实的复原...
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