少儿编程,我们鼓励孩子学习编程,并不是为了让孩子以后去写代码当程序员,而重在锻炼他们思考问题解决问题的思维能力,这种编程思维才是学习的精髓,编程思维是"理解问题--找出路径"的一整套思维路径,主要分为4个步骤:分解、模式识别、抽象、算法,AI时代,少儿机器人编程已经成为一种不可逆的发展趋势,这也是为什么少儿编程会这么火的原因...
无论是大人还是孩子可以通过网络或者书籍获取各种知识,这个时候的差异化凸显就体现在自主学习能力上,自主学习能力表现在两个方面一是主动学习,二是高效的学习,一个自律的人可以很好的做到主动学习,但是学业压力非常重的时候如果没有好的学习方法,将会学习的非常辛苦而不见成效,而对于大学时代主动学习将是核心,大学时光孩子将会有大把的空余时间,如果可以做到主动学习那将是人生的一笔财富。快递机器人的技术并不新鲜,好多年前就有了,不过之前都是小范围试用,今年受形势所迫,迅速投入量产,也终于走进了寻常百姓家,不仅是“外卖机器人”,还有辅助诊疗、智能消毒、体温检测、防控播报等等的各种机器人…就像当年“非典”推动了电子商务的高速发展一样,这场肆虐全球的新冠,已然悄悄为人工智能、机器人技术按下了“快进键”。学编程不等于一定要当码农,每一个新领域都能给我们带来新的知识,装载着这些新知识的我们自然也会获得新的思维,新的能力,新的看待世界的角度,学编程也如此,我大学同学毕业后头5年大多都还在IT行业,在写程序,不过10年后都七七八八地“跨界”去了,我就是其中之一,编程中积累的经验和能力让我们在其他行业也游走得尚好,因为它不光是一项技能,更是培养一种思维,一种思考问题的角度。
编程语言只是工具,学编程最重要的是锻炼逻辑思维和解决问题的能力,这种学习能力能迁移到各个学科的学习上,从而全面提高孩子的数学、英语等学科成绩。
拥有编程特长,可以参加全国中小学生电脑制作大赛、信奥赛等比赛,对孩子的小升初、中考、高考有帮助,在信奥赛省赛、国赛中获奖,可获高考降分优惠或保送资格。
创造力是人工智能时代重要的素质之一,而编程,是释放孩子想象力和创造力的良好工具。孩子用编程语言完成程序和作品的过程,是从0到1、从无到有的过程。
少儿编程,打开孩子提高个人能力的新方式!
提到编程,很多家长都会觉得,这个东西太难了,大人都不一定学得会,小孩子怎么可能理解啊!还不如让他学跳舞、画画、音乐来的实际。
而且学编程的话,不就是意味着我的孩子未来要当程序员吗?这个太辛苦了,还是算了吧!
这就是大部分家长的想法,其实并不正确!
为什么要让孩子学习编程?
随着社会的进步和科技的发展、智能手机和设备的广泛使用、劳动力成本的增加,人工智能已经逐步渗入到我们的日常生活中,比如我们熟悉的扫地机器人、送餐机器人、摩拜单车、滴滴打车、汽车自动泊车,无人驾驶、超市自助收银、3D打印、微信支付等等,随着工业4.0智慧化工厂概念的提出,将来势必会有更多的岗位被机器人所替代,也会有更多的领域被人工智能所占领!
我们学习编程不是要做码农或者程序员,而是让孩子们具备一种了解未来社会事物的思维能力,更全面更细致的看待每一个事物或者问题!
很多家长之所以不愿让自己的孩子去接触编程,还有一个重要原因就是他们本身不能正确理解编程,不知道编程到底是做什么,简单的认为就是玩玩电脑、敲敲代码、做个游戏等等,有这种思想的家长也是不正确的。
学习编程更像是一把钥匙, 能够为孩子们打开一扇全新世界的大门,对于提高孩子的逻辑思维能力、动手能力、*思考能力、团队协作能力、持续学习能力都有很大的帮助。
关于编程很多家长还有一个顾虑,那就是看电脑时间长了会伤害眼睛,会对孩子的文化课学习造成影响,这种想法也是没有必要的,只要我们正确的引导孩子,合理安排孩子的时间完全可以解决。
一般建议孩子一周做1-2次学习和编程即可,每次时间大概在2-3个小时之内,这样既不会伤害到眼睛,又能让孩子寓教于乐、劳逸结合、缓解学习的压力。
此外,在孩子的整个成长过程中,父亲扮演着不可替代的角色,强烈建议作为父亲,每周拿出3-4个小时的时间,放下手头的工作和应酬,来陪伴孩子一起成长和学习,据科学数据统计在有父亲参与的学习中,孩子的接受程度更高,学习的效果更好!
每节课通过视频展示一个故事,引出任务、激发兴趣、领悟道理
课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果
与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣
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