编程游戏是培养青少儿掌握编程的方法之一

教孩子从小就开始编程可实现几个重要的事情，可使其变得活跃而不是被动的技术参与者，当孩子可命令计算机做一些事情时，会有一种很好的感觉，即使之后不进入编程职业，少儿编程体验课所教授内容都给孩子带来帮助。

计算思维过程是以逻辑方式传达一个人思想的能力，当孩子在少儿编程体验课学会编程时，他必须思考然后使用技术来解决问题，孩子学会将问题解决方案分解为逻辑和顺序步骤。孩子们拥有的另一个特征就是想象力，继续保持思维的流动性。将来不知道如何编程就像不知道如何阅读一样，向儿童教授编程的成功方法涉及游戏和应用程序，以下是家长和老师介绍的几款游戏会为孩子带来帮助：

1.迷宫游戏

对于3至8岁的孩子来说这是一个棋盘游戏，使用带有指令的命令将迷宫周围的小人移动。

2.代码游戏

青少年通过少儿编程体验课的游戏编程快速掌握编程，通过改变游戏中各种代码数据，让孩子与其他人竞争，这种代码游戏已经发展成为具有丰厚现金奖励的多人锦标赛。

3.冒险游戏

这是适合年龄较大的孩子的另一款学习编程的游戏，场景是一个奇幻的故事，目的是通过一系列的冒险来帮助女主角拯救父亲的生命，在此期间教授孩子一些编程教程完成拯救。

表示，这只是一小部分儿童游戏编程，编程是一个快速发展的行业，教师和家长拥有广泛的选择，从教授编程思维技能到掌握和运用编程会遇到许多问题。所有学生都必须发展技术技能才能更好地适应社会，越早熟悉编程概念成功的可能性就会越大。

童认知理论由著名心理学家皮亚杰提出的儿童认知理论，阐述了儿童和青少年认知能力发展的四个阶段：0~2岁：感知运动阶段 ，这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个世界；3~6岁：前运算阶段 ，孩子可以接受简单的图文，但是不能理解和应用它们；7~11岁：具体运算阶段，孩子初步掌握了理解符号、物体的能力，但对抽象概念理解不足；12岁以后：形式运算阶段，孩子思维发展到抽象逻辑推理水平，可以进行假设一演绎推理。少儿编程对文化课的帮助，更多的是体现在：学编程可以提高孩子的计算能力以及逻辑思维能力，来帮助孩子解决成绩不好、上课注意力不集中等等的一系列问题，从而帮助孩子的文化课成绩提升，编程与数学关系十分密切，对于有丰厚数学基础的孩子，能够帮助他更好地理解编程逻辑，同时，也能够帮助他们理解数学抽象概念。编程锻炼的逻辑思维，能在无形中帮助孩子培养写作所需的语言组织技能，能让他们有计划地梳理写作框架，细分文章的主题，选择文章需要的论点，并以令人信服的方式书写他们的观点，学习编程能够提高记忆力和理解能力，对于那些记单词有困难的孩子来说，可得到一些改善，另外，编程学习的过程中也会碰到一些专业英语词汇，能在一定程度上扩大他们自身的词汇量。