为何不建议小学生学习电脑编程时自学？

随着少儿编程的火爆让不少家庭都在关注小学生编程，而小学生学习电脑编程的时候不建议自学，这是很多经验丰富的老师达成的共识。因为少儿编程本身就是为了提高孩子的理性思维，而自学往往有很多不足之处，接下来就来说说为何不建议自学。

第一，要清楚小学生学习电脑编程并不是为了学习编程这类技术，而是针对的具体思维。很多家长发现有各种编程课程以及道具设备或者软件等，而让孩子自己自学，但是这样的结果就是孩子在编程方面取得成就，但是理性思维并没培养出来，如果只是学习编程技术对于小学生而言意义不大。

第二，还有就是小学生学习电脑编程的时候自学，很容易因为枯燥或者碰壁而放弃。因为编程类课程本身还是存在一定的难度的，所以就要格外重视学习时让孩子保持信心和动力，而且还有老师引导的话学习效率事半功倍，介于这种情况就要更加重视学习课程的选择和老师的选择，而不是单纯的让孩子自学。

第三，因为目前小学生学习电脑编程的时候课程资源品质不同，这也是导致自学效果大相径庭的原因。虽然对于孩子来说有天赋高低的差异，但是总体来说少儿编程还是很依赖教育资源和学习方式以及学习环境的，所以不是有台电脑然后让孩子自学就可以的。

以上介绍的就是在面对小学生学习电脑编程课程的时候为何不建议自学，因为太多用户都在关注这方面的话题，所以才要更加重视刚才提到的细节，同时要注意自学也要看具体的课程资源以及指导老师等，这都是决定学习效率的关键因素也是培养孩子理性思维的关键。

少儿编程，我们鼓励孩子学习编程，并不是为了让孩子以后去写代码当程序员，而重在锻炼他们思考问题解决问题的思维能力，这种编程思维才是学习的精髓，编程思维是"理解问题--找出路径"的一整套思维路径，主要分为4个步骤:分解、模式识别、抽象、算法，AI时代，少儿机器人编程已经成为一种不可逆的发展趋势，这也是为什么少儿编程会这么火的原因。让孩子学习编程，不是单纯为了让孩子学习算法、代码，而更多地是在培养孩子丰富而科学的思维方式，让他们以后在生活和学习中，能够运用科学思维解释身边的现象，解决身边的问题，从小学习编程的经验，恰逢个人电脑革命的爆发，成就了乔布斯和比尔盖茨，两者缺一不可，如果没有电脑革命的爆发，他们或许会成为电脑领域的专家，但不会有改变时代的影响力。如果不是从小学习编程，机遇再好，也没有能力把握,编程是与电脑沟通的过程，这个过程非常注重逻辑思考，编程的过程将打破常规思维，建立全脑思维能力，对孩子的洞察力和逻辑思维有极大帮助，编程语言可以说是最严谨的语言，任何差错都无法实现最初的目标，这可以培养孩子的细心、耐心和专注力，学习编程就是培养专注力有效方法。