1.你了解少儿编程吗?

　　早在2014年，英国就提出了“编程者国度”计划，把编程纳入幼儿园及中小学课程，要求英国5岁以上的孩子必须学习编程，到11岁时，必须掌握电脑的两种程序语言。孩子们通过编程的平台，可以在上面利用拖拉模块的方式进行创作游戏，通过编程平台自己制作游戏，一步步地了解编程，学习编程，还能同时学习其他学科的知识，利用知识去解决问题。

　　孩子通过这种方式玩游戏，能巩固各类学科的知识和学习编程知识，孩子在编程平台去创造自己想要实现的游戏，一步步学习知识，最终创造属于自己的理想世界。

　　2.我们为什么要对孩子进行编程教育?

　　对于编程教育，很多父母只知道“如果不让孩子学学编程，就落后了!”，但对“为什么要教孩子编程”却是一头雾水!我们到底为什么要对孩子进行编程教育?

　　苹果创始人乔布斯曾经说过，每个人都应该学习编程，因为它将教会你如何思考。

　　美国前总统奥巴马在2013年“编程一小时”活动开幕时发表的讲话中也提到：“不要只是买一个新的电脑游戏，自己做一个;不要只是下载最新的应用程序，帮助设计它;不要单纯在手机上玩，编写它的代码。无论你在城市还是农村，电脑将是你未来的重要组成部分。如果你愿意工作，努力学习，未来将由你们创造。”

　　3.编程可以帮孩子提升成绩

　　对于学习编程，参加信息学竞赛的孩子还说，编程还能有效促进文化课学习。

　　语文

　　在审题阶段，孩子需要把题目中已知条件、限定条件和要解决的问题提炼出来，而且不能遗漏关键信息，这能帮助孩子有效提升阅读理解能力。

　　数学

　　信息学本质上是用计算机解决数学问题，因此在建模阶段，需要孩子根据题意，找到逻辑关系，或利用数学知识(如基础数论、组合数学、计算几何等)去构建数学模型，这就有效训练了孩子的数学思维与解题能力。

　　英语

　　目前绝大多数编程语言都使用英文，很多信息学题目也是用英文描述，一些参加信息学竞赛的孩子还会经常参加Codeforces、TopCoder、ICPC、USACO、CCC等国际比赛，因此在审题、编码阶段，可以帮助孩子提升英文理解与表达能力。

在课堂上，少儿编程的老师们更习惯于通过一些童话或是寓言故事来引入课程知识点，让孩子们能够更好地将注意力集中在编程知识的学习上；结合孩子们当堂课程知识点的掌握情况不知作业，并及时和家长们进行沟通，积极进行家校联动，全方面促进孩子的少儿编程知识学习，让家长们也能够更加清晰直观地看到孩子的进步，孩子学习编程仅仅是一种去提升自己的方式，教育希望通过编程课程的学习，孩子们可以掌握解决问题的方法，学会思考，学会反思，在不断调试程序的过程中，锻炼自己的思维能力，这才是编程学习的精髓，也是我们少儿编程教育者的目的所在。