要说起高中阶段最难的是哪门课程，很多人都会觉得是物理，特别是很多女生，到了高中以后，最害怕的就是物理,觉得物理特别深奥，很难理解,曾经有很多女学生到了中学后，跟老师说“物理”就是天书,很多学生也是因为害怕物理，在文理分科的时候，才会选择文科,很多学生在课堂上可能觉得老师讲得很有道理，听得懂，但自己做题时却并不会，不会分析，甚至一点思路都没有。高中物理知识，早就不再是对某个知识点的考察，而现在的趋势往往是多个知识点的综合,还是以电磁学为例，很多问题的解决和分析，常常综合了能量、动量、力学等多个知识点,因此，要掌握好电磁学，同时需要掌握多个知识点，遗漏了任何一个知识点，都有可能会出现知识死角,好多家长困惑高中生需不需要补课,那要视孩子学习状况而定。一般来说，纠结要不要补课的孩子，可能成绩不尽如人意，如果孩子在学校学习时间充裕，能有多余的精力课外辅导，可以去校外辅导班进一步学习；如果孩子在学校学习时间很紧张，应付老师的作业都忙不完的活，就不要参加课外辅导了 ，毕竟校内课堂才是孩子学习都主阵地，想提高成绩的话，可以与老师沟通一下，找到孩子学习上的短板，请老师多加关注 ，弥补一下短板，对孩子的成绩提高会有帮助的。

高中化学学习方法：高中化学硝酸综述

高中化学该怎么学好呢？高中的知识量越来越大，要求孩子更多地进行理解、联系与思考，而非单纯死记硬背。如何为思考留出更多的空间呢？答案就是预习。通过预习，可以发现新课中的难点，等老师讲到时格外注意；也可以掌握每节课的基本内容，快速跟上老师的思路，并积极回答老师的提问，从而保持积极的听课状态。高中化学硝酸知识点概述你都明白吗？老师为你整理了高中化学学习方法：高中化学硝酸综述，希望能够帮助到你！

（一）概述

1.硝酸是强酸，具有酸的通性；

2.浓、稀硝酸都有强的氧化性，浓度越大，氧化性越强。

3.硝酸属于挥发性酸，浓度越大，挥发性越强（98%以上为发烟硝酸），

4.硝酸不太稳定，光照或受热时会分解（长期放置时变黄色的原因？保存注意事项？棕色瓶冷暗处）；

5.硝酸有强烈的腐蚀性，不但腐蚀肌肤，也腐蚀橡胶等，

6。工业制硝酸用氨的催化氧化法（三步反应？）。

7.硝酸可与大多数金属反应，通常生成硝酸盐。

8.浓硝酸可氧化硫、磷、碳等非金属成高价的酸或相应的氧化物，本身还原为二氧化氮。

9.硝酸（混以浓硫酸）与苯的硝化反应

硝酸（混以浓硫酸）与甲苯的硝化反应（制TNT）

10.硝酸与乙醇的酯化反应。

与甘油的酯化反应

（二）硝酸与金属反应的“特殊性”及规律

1.浓硝酸与铁、铝的钝化现象（原因及应用：钝化。常温可以用铝罐车或铁罐车运硝酸）（表现了浓硝酸的什么性质？）

2.浓、稀硝酸与活泼金属反应都不生成氢气（原因？）

3.浓、稀硝酸能与铜、银等不活泼金属反应（表现了硝酸的什么性质？试管中粘附的铜或银用什么来洗？）

4.与金属反应时硝酸的主要还原产物：

（1）、与铜、银等不活泼金属反应，浓硝酸生成NO₂，而稀硝酸生成NO

（2）、与锌、镁等活泼金属反应，还原产物比较复杂，其价态随金属活泼性增强和酸的浓度降低而降低，最低可得NH₄+。

（3）、浓、稀硝酸与金属反应中的作用：表现出——酸性、强氧化性（注意：定量计算中应用）

5.稀硝酸与铁反应，如果硝酸过量，生成三价铁盐，如果铁过量，生成二价铁盐（在硝酸与铁的摩尔比的不同溶液中铁元素存在的形式不同）。