注意力不集中肯定是对课堂内容不感兴趣，应该先培养起孩子对课堂的兴趣感，方法有很多种：举个例子，要让他喜欢上数学课，可以试着和他做一些数学游戏，坚持下来应该可以让孩子发觉数学的美妙。另外，注意力不集中，不表示孩子对任何事都不感兴趣，只是对这一类课堂不感兴趣而已，家长不要给孩子压力，要因孩子的情况善于利导，一定会使孩子成长一个有用的人才。在一些小学，对于新生家长，老师们都会推荐一些随时可做的家庭小游戏，来培养提高孩子的注意力，使他们尽快适应小学学习生活。“开火车”。父母和孩子三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话来开动“火车”。比如，父亲是“北京站”，母亲是“上海站”，孩子作“广州站”。父亲拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开？ ”父亲拍手喊：“广州开。 ”这时，孩子要马上接口：“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开？”孩子拍手喊：“上海开。 ”这样，火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。“复述数字”。大人一开始先报简单几个数，让孩子复述，再不断增加，每次只增加一位数。比如，大人报“357”，孩子重复一遍，大人再报“3572”，孩子再重复，大人再报“35729”，孩子再重复，以此类推。孩子能记住的越长越好，但也要看程度适可而止。“给句子添加词语”。比如，家长先开个头：“我有一本书”，孩子接“我有一本红色封面的书”，大人接“我有一本红色封面包了书皮的书”，孩子接“我有一本红色封面包了书皮、崭新的书”……以此类推。通过对上述孩子的训练，总结出以下具体的内容。1、 首先，必须给孩子创造一个感兴趣的环境(游戏、画画等等)。2、 培养具有持久广泛的兴趣(较难，必须从孩子自身的基础开始，寻找孩子的暗趣)。3、 帮助孩子去了解和适应活动的明确目的。4、 培养孩子的自控能力。5、 用正确的语言来指导孩子(老师的一些良性语言、行为对孩子产生一种潜移默化的作用)。标签：儿童注意力不集中, 注意力训练,注意力不集中怎么办相关阅读：【注意力训练】: 儿童注意力训练【记忆力训练】: 儿童记忆力训练【语言能力训练】: 儿童语言能力训练【情绪管理训练】: 儿童情绪管理训练【情商教育训练】: 儿童情商训练

不和睦的家庭环境、粗暴的教育方法和过度溺爱均有可能导致孩子精神偏移，易出现冲动、多动等问题，是多动症的重要诱发因素；先天体质缺陷和染色体异常等遗传因素会不同程度影响孩子的脑功能，是引发多动症的早期病因；多动症会导致孩子学习成绩下降，人际交往困难，长此以往，孩子会丧失学习兴趣，出现逃课、厌学现象，从而无法完成学业;重者行为冲动，脾气暴躁，打架斗殴，容易走上违法犯罪道路。我们常说的这些情况都是孩子注意力不集中的表现：上课不能专心听讲；容易受环境的干扰而分心频繁的改变注意对象；做作业时做一会儿玩一会儿； 看书时一会看看这本书一会翻翻那本； 坐在凳子上就好像猴子屁股一样，总是坐不住；做事总是东一榔头西一棒子，做事不能有始有终。