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专业儿童素质教育
记忆力训练,专注力训练,注意力训练
把良好的计划变成现实,就跟学习需要预习和复习一样,计划既需要每天执行之前牢记在心,也应该在每天执行之后进行检查,只有如此才能持之以恒,我们都知道,同样是一张写满了字的密密麻麻的试卷,有的能得到150分,有的只能得零分,所以,把试卷写满不是本事,知道该写上什么正确的内容才是本事,时间管理也是一样,列出表格把时间填满不是本事,知道如何在正确的时间填入正确的内容,然后认真执行,这才是真正的本事,也就是说执行的前提是“找准方向”...
专业儿童素质教育
记忆力训练,专注力训练,注意力训练
我们大家都知道,兴趣是比较好的老师,如果学生对学习有兴趣,那么他的学习会事半功倍,因此,培养学生的学习兴趣是最重要的一件事。以下是博沃小编为您整理的如何提高学生的课堂学习兴趣的相关内容。
首先说说如何提升教师的个人魅力。教师的个人魅力不能简单地等同于颜值,它包含外在魅力和内在魅力两种,在课堂上最能有效地吸引学生的外在魅力主要是生动的表情、活泼的举止、幽默睿智的谈吐,内在的魅力自然是良好的个人品格、独特的个性气质、丰富的教学素养。二者之间相辅相成,相由心生,内在魅力是源,外在的形象是表现形式。
身为教师,理应带着爱和包容走上讲坛,理应不断地增加自己的知识积累,“爱人者,人自爱之”,对学生倾注一腔真情的老师,自然会获得学生真诚的回报。“腹有诗书气自华”,有了深厚的文化素养,也就有了优雅的气质和独特的感染力,使学生能自觉地接受熏陶和教诲。
许多老师在课堂上为了能震慑学生,往往表情严肃、举止庄重,令学生望而生畏,无法与老师拉近心灵距离,反而不能更好地投入课堂学习。教师在课堂上不妨轻松一些,放下威仪,露出笑容,试着换一颗童心,做几个调皮的表情和滑稽的动作,适当地说一些幽默风趣的话。这么做并非用闲言碎语取悦学生。
而是为了控制学生的注意力,让学生始终走在教师所设置的学习轨道中。在教师魅力中,有一点非常重要,那就是在课堂上要不吝于对学生进行赞美、表扬和鼓励,教师的赞美、鼓励学生的话语,如同阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料,可以增强他们获得成功的情绪和体验,满足其成就感,进而激发学习动力,追求更大的进步。
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