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专业儿童素质教育
记忆力训练，专注力训练，注意力训练
孩子大脑潜能被启发后，学习效率提高，孩子不再惧怕学习，会表现出更加的自信，通过大脑测试发现，在进行记忆学训练时，孩子会处于利于学习的，放松、集中的阿尔法波状态，孩子在集中专注力方面的明显提高，有些家长可能会遇到过这样的情况：平时在自己的监督下，孩子的学习成绩还挺好的，作业也都能按时完成，但是一旦遇到自己工作太忙，或者没时间监督他们学习、写作业的话，孩子的成绩一下子就下降了很多，这是为什么呢？长久下来，孩子养成了需要父母在身后督促，才肯打开作业本，或者教科书的习惯，这就是被动式的接受学习，而拥有学习力的孩子，则是对学习充满了热爱，有自己的想法，能自己安排学习时间和学习任务...
专业儿童素质教育
记忆力训练，专注力训练，注意力训练
创造力，是人类特有的一种综合性本领。一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。以下是博沃小编为您整理的如何提高学生的创造力的相关内容。
诱发想象力
创造思维不同于一般思维之处在于有创造想像成分的参与。孩子天真发问或用想象来解释客观事物时，父母都要积极地诱导。同时，也要积极引导他们参加各种活动，促使他们广泛而仔细地观察、比较和体验，使之头脑中形成丰富准确和鲜明的印象，更好地发展创造想象力。
鼓励好奇心
婴幼儿的心理特点是活泼好动，好奇好问。他们不断地用身体和感官探索周围的一切事物，积累着知识经验，发展着思维能力。对此，父母不能像对成人般地看待孩子，对他们作出种种限制和随意斥责。
给于质疑
创造性思维的另一个特征是对已知不断发出疑问：真的还是假的?从而寻求新的可能性。如果孩子习惯于*性地深入思考问题，那么他们的思路就会更开阔、灵活。
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培养孩子的兴趣，让优秀的孩子更加专注，更有效地学习，拥有更好的人际交往能力以及更加自信。
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通过对竞争性思维的专业培训，孩子们可以更专心地倾听，更有效地倾听，并获得更好的学习成绩。
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注意培训，利用脑电生物反馈技术，可以有效解决儿童学习和生活中注意力不集中的问题。
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纠正多动症，为每个学生量身定制培训计划，以纠正儿童多动症，小病和多动症的习惯。
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