博沃思素质成长中心的青少儿心理辅导精品课程的学习流程咨询了解:家长完成调查问卷和家长评测表、课程顾问了解孩子的具体情况、测评:国际通用CAS 认知能力测评体系、学习计划:进行脑电生物反馈测评、结合CAS 测评和脑生物反馈测评、制定学习计划开始训练:开始博沃思学习能力提升课程,每周2-3 次,每次1 小时、阶段评估:脑电生物反馈、CAS阶段测评,个性化调整方案......
作为学生,记忆力是一项必不可少的能力,而且学生成绩的与否,和记忆力也是有相当大的关系,所以每个学生都想提高自己的记忆力。以下是小编给大家带来的提高记忆力的方法,供大家参考借鉴,希望对大家有帮助!
方法1.数字传真训练法
方法:家长将下列每个数字读一遍,孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。
实例:家长读:6871556821882453562.....孩子听完之后在纸上写:6871556821882453562.....
这种方法简单易操作,适合低年龄的孩子来进行联系,而且不受场所限制,随时随地可以帮助孩子锻炼记忆力。
方法2.听字训练法
方法:家长读下列短文,孩子认真听,当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”,家长读完后统计“一”字的个数,直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
实例:有一小鸟,它的家搭在的树枝上,它的羽毛还未丰满,不能飞,每日只在家里叽叽地叫着,和两只老鸟说着话儿,他觉得非常快乐。这早晨,它醒了。那两个老鸟找食物去了。一看见火红的太阳,它害怕了,因为太阳太大了。它又看见一棵树上的一片好大的树叶……
记忆力锻炼出来啦,相信孩子的听写水平也随之提高了呢!
方法3.词语思维训练法
方法:家长念一串词语,孩子认真听,当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。
实例:凳子 课桌 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 葡萄 空调 电风扇 电话机 被子 杯子 钢笔 手机 篮球
家长和孩子一起来做这个游戏,也是一种不错的亲子活动呢!
CAS认知测评+一对一定制课程方案
先进的MT2.0教学系统
人脑结合的意念游戏
全面的课程设置
定期的测评总结
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丰富的业余活动实践课堂
沙盘为儿童提供一个“*与受保护”的空间,通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
通过游戏的方式,直接了解其行为内在的深层根源,过程中充满欢乐,没有压力,让孩子处于轻松愉悦的氛围中,进行主动、自主探索,调整身心状态。
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派,通过探索个人过去和现在的经历,促进个体行为的改变,重建经验及感觉的组织方式。
是一个系统的干预过程,治疗师利用音乐体验的各种形式,以及在治疗过程中发展起来的,作为治疗动力的治疗关系,帮助被治疗者达到健康的目的。
以心理学和艺术理论为基础,以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达,帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合。
以正念为核心的心理疗法,以冥想、打坐、静心等形式呈现,广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题,在人际沟通等方面也有大量应用。
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