传媒艺考培训机构
播音主持、影视编导、影视表演等传媒艺考培训
校区:西安、广州、成都、重庆、长春、太原、东莞、石家庄、唐山等多个地区
进行电视节目分析,包括以下几个角度:内容、结构、制作、主持人,准备方法:在掌握理论和技巧的基础上,多练、多问、多思是写好电视节目分析的关键,如果影评是编导考试重点的话,那么纪录片影评就是影评考试环节中的重中之重,纪录片最大的特点就是纪实性,纪录片的本性应当是客观物质现实的复原...

播音主持、影视编导、影视表演等传媒艺考培训
校区:西安、广州、成都、重庆、长春、太原、东莞、石家庄、唐山等多个地区
一、盲目自信,热衷艺考
本人在提供相关专业咨询的过程中发现,有相当一部分报考艺术类专业,特别是报考影视类专业的考生及其家长,往往存在盲目认识:其一、认为自己的模拟分数过不了往届文理高考,分数线,(学舞蹈没有身材、学画画儿没有功夫、学声乐没有“嗓子”)又想临时抱佛脚,顺利进入大学。因此,会说话,就报个播音主持专业吧!其二、特别喜欢艺术,却没有理智地从自身条件出发慎重权衡,客观评价,仅凭自我感觉良好,就到处报名参加测试。其三、尽管知识积累极其有限,但认为自己体健、貌美,幻想着仅凭优越的外貌条件,就能跨进艺术殿堂。其四、想做明星梦。
但是,考上艺术类专业并不意味着个人艺术事业的成功;盲目的热情和临时的拼凑,并不意味着就一定适合于从事艺术工作;有时恰恰相反,很可能做出了人生路上的一次错误选择。
二、客观评价,有的放矢
播音主持是一个“前台露脸”的专业,对于专业测试的内容与要求,有些通过一定时间的努力可以达到,而有些条件则是天生的,并不以人的意志为转移。我们务必要保持清醒的头脑和客观的态度。为此,在这里姑且把前者称作“可备条件”,而把后者称作“不可备条件”。
(一)“不可备”条件
不可备条件是指形象、身高、身材、音色和艺术感悟等。学院在考试中选拔专业学生首先要本着是否适合“上镜”与善于“表现”的标准来进行。
1、形象(五官)。招生简章上一般都只写五官端正,眼睛无色盲等,而在实际招生中它有很强的客观约束性和主观判断性。电视是一种横向扫描,在生活中看似很漂亮的脸庞,一上电视,也许就会显胖、显大、显宽。播音主持专业对五官的大致要求是:五官轮廓分明、有立体感、较集中、端庄大方、有亲和力,尤其是“动态”部分的双唇和门齿要有美感。换个角度说,形象的特殊性,也会导致将来择业的局限性(学院招生大多本着符合电视的标准进行的,除非声音条件或表现力特别好)。
电视(镜头)中对形象的要求和生活中对形象要求的认识,是有差别的。而有些考生,常会用一些特例(如有个别名主持人并不上镜)为自己树立信心,结果用去至少近两个月的时间去参加专业测试,既耽误了文化课的有效学习,又花钱费力,最后却无功而返。
2、身高与身材。在招生简章上的要求是:男1.7米-1.75米以上,女1.6米-1.65米以上。作为播音主持专业来说,并不是个头越高越好,而是要求身材比例协调、四肢修长、胖瘦适中,以符合上镜需要为准,最好是平肩。
3、音色。电视是视听的艺术,观众的审美要求为我们的培养方向规定了目标。作为一名播音员、主持人,声音就像士兵打仗用的枪,绝对不能作假。一般的要求是:发音通道无阻碍、音色圆润,具备可训练的条件。没有这些基本的条件,再巧的媳妇也“难为无米之炊”。
4、语感(艺术感悟)。播音主持专业与其他艺术类专业一样,都对先天的艺术感悟能力要求很高,如同跳舞要有舞感,唱歌要有乐感一样。虽说语言艺术与声乐、舞蹈分别属于不同的艺术表现形式,但它们在理解、感受、情绪、节奏等方面有很强的互通性。而悟性与天赋有着密切的联系,有的人知识积累扎实,写作能力强,思维缜密,但一张口就结巴,不善表达,不能透过文字调动形象思维及情感并用很好的声音形式表现出来。但是我们在生活中会发现,有的人学识一般,也没有经过专业培训,但说话时语言流畅、生动,能感染人,这就具备了培养“当众”表达的先天条件。
(二)“可备”条件。
“可备”条件(相对的)是指语音、思维、心理素质等。是否上镜是专业测试中的第一块“敲门砖”,它是必要的,但不是惟一的。如果形象好看、身材高挑或英俊潇洒,但一张口则语音不准、语意不明、思维呆滞,或由于紧张而显得语无伦次、逻辑紊乱,仍然达不到学习本专业的基本要求。
1、语音。招生标准是能正确使用普通话。语音面貌要具有普通话一级乙等以上或接近一级乙等的水平,即测试分数可得92分(以上)。虽说语音属于可备条件,但多年语言环境的影响即使改变也需要相当长的时间训练才行(普通话水平测试如果第一次没有通过,第二次再测试,也必须要等到半年以后。即说明语言训练的时间性及艰难性)。
2、思维。这是艺术类考生中最缺乏的素质之一,也是考核播音主持专业的考生最重要的一项内容。对于思维能力的考核分值较大,主要通过即兴评述、主题讨论、编故事、规定情景表达等方法来进行形象思维与抽象思维能力的考核。有的院校有几分钟准备时间,有的院校现抽题现评说、现表演,还有的院校要考查综合知识、写作能力等。内容涉及各方面,尤其是对亲情、友情、社会公德,社会现象、热门话题中与学生生活及学习关系较紧密的问题等。考查考生对问题的认识能力、分析能力,对事物的观察能力、想像能力、判断能力、表现能力,对言语的组织能力和表达能力等。
3、心思本质。这是到达以上可备前提的根本前提。没有优越的心思本质,再超卓的表达才能也得不到充沛的展现,再矫捷的思想也会语无伦次。怯场是一切具有“当众性”专业的大敌。因而有志从事“台前”专业的同窗,必然要起首练习好本人的心思本质,要有不怕出丑,不怕丢人的心思接受才能。当然,有些人先天就具有显示欲。

考试机会多
学习周期短
可选院校及专业多
录取方式多
全面了解学生,量身定制教学方案。
发现孩子天赋,制定个性化方案。
根据基础,根据目标,循序渐进。
“如何上大学”是现阶段摆在高中同学面前最重要的一个环节,比起千军万马过独木桥的文化课考生,艺考又给了大家一条可以选择的路,艺术高考,一般可以分为音乐类、美术类、舞蹈类、传媒类四大类,对于想要考取一个好的大学,传媒艺考也许是你最佳的选择,传媒艺术专业的学习门槛低,不需要任何艺术特长,而音乐生对于嗓音的天赋要求很高,舞蹈生需要扎实的基本功,美术生需要长期的训练。传媒类艺术专业可以在较短时间内学会甚至精通,最大限度避免文化课分数的下降,因此传媒艺考特别适合想考取本科或名牌大学,但是成绩不够理想的学生,美术最看重基本功,靠三两个月的突击根本不见效果,长期培训班就得上四五次,再加上买画具、画笔、纸张、颜料等耗材,花费就轻松超过10万元,还有参加报考学校举办的培训班,每次费用都是一笔不小的开支。
入学由各专业老师进行潜力评估测试,根据个人能力情况提供优专业选择方案
教师毕业于传媒类五大院校,拥有三年以上教学经验,历届学生考入各类艺术名校
教学设施:全方位采用智能化教学设备,教学楼WI-FI覆盖
定期组织在校学生参与各类校园文化活动,经典电影模拍、结业汇报大戏、成人礼
致力打造传媒艺考生态发展系统,不仅有考学培训,更会在学员后续的就业方向
倡导师生思想的交流碰撞,在追索艺术的路上,从来没有绝对的对与错,学生能够大胆的提出质疑
对艺术教育**大的信念来源于我们所立足的艺术情怀,不单是锲而不舍的探索精神,更重要的是立足本源
各专业老师授课严谨专业,教学方式独具特色,竭诚为学生提供更为轻松的艺术学习氛围
运用四步法,帮考生顺利解决提分慢问题
所谓“靶向定位”是指依托庞大的数据资源,对艺考生与目标院校的分数差额进行切分,并根据艺考生自身对不同科目的偏重及知识点在高考中不同的分值比,进行学习规划。
培训中高考艺考生辅导班所谓“个性诊断”是指根据学生入学的测试结果,诊断出学生有没有偏科以及常考知识点的掌握程度如何,综合评定后制定出学生的提分曲线。
所谓”军事管理”指的是封闭式管理,远离市区,有利于学生学习;入学报到,第一天进行军训,之后每天严格遵守作息时间表进行学习。
培训中高考艺考生辅导班所谓“减法教学”指的是根据艺考生文化课时间紧、任务重的特点,精心打造艺考生专属课程,重点讲学生能得分、能提分的部分,并强化落实。

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