正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的*存在,叛逆心理才因此产生,从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位,叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理,但是当它反应强烈时却是一种反常的心理,提起叛逆期,家长第一反应是12岁之后的青春期叛逆,但是随着社会发展,生活质量提升,信息资源丰富,孩子们往往生长发育都提前了,叛逆期也随之来的更早,很多孩子在10岁之后,也就是小学五六年级就开始进入了青春叛逆期了...

叛逆不听话
早恋
厌学逃学
离家出走
夜不归宿
吸烟酗酒
自私冷漠
自卑自闭
叛逆不是一件坏事,而是一种成长和进步,叛逆是自我同一性发展的需要,建立自我同一性是青春期最重要的发展任务,同一性的建立对一个人一生的发展非常重要,叛逆是孩子自我同一性发展的需要,是他们探索自我、建立自我同一性的一种途径,如果孩子一直很乖、不叛逆、不惹事,这种现象在心理学上叫作“同一性早闭”。一直很乖、不叛逆、不惹事的孩子未来往往缺乏主见,容易盲从,不喜欢改变,无法应对挑战,他们会回避变化和压力来获取安全感,当遇到挫折时,容易丧失目标和信心,叛逆是不良情绪的发泄途径,脑发育的不均衡使得青春期孩子容易产生情绪问题,青春期孩子面对更大的成长压力,他们在自我同一性的探索过程中会经历自我怀疑、混乱、矛盾与冲突,对自己在生活中的角色感到困惑、怀疑,这加剧了青春期的情绪问题。

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