叛逆管教学校是一家致力于解决青少年问题的专业培训机构,专注于解决青少年的心理问题和不良行为问题。机构奉行“只有青少年问题,没有问题青少年”的教学理念。采用“心灵沟通”的方法,走进孩子的内心,帮助孩子完成心理建设,让孩子重新建立正确的人生观和世界观,从而更好的回归家庭回归社会。

4大基础保障
1
学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心。
2
学校全封闭式军事化管理,老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识,提高自我控制力。
3
学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况。
4
小、初、高文化课程同步,辅导考试。毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读
中学生早恋是校园里普遍存在的一种现象。
怎样预防孩子早恋,杜绝早恋的话题已是老生常谈。各种见论,铺天盖地。
但我认为:走进孩子的心灵,用亲情去根治早恋,拯救孩子的灵魂,是帮助孩子走出迷茫的最佳良药。
支教中学的孩子早恋案例:
周雄、任云是初三同一班级的两个男女学生,寄宿学校。
周雄,阳光帅气有魄力;任云,漂亮文静聪明。都是班干部,且成绩均优秀。
不知从何时起,两人从朦朦胧胧的好感,发展到卿卿我我、搂搂抱抱,陷入感情的深渊不能自拔,导致学习成绩急剧下降。
老师多次谈心,依然不见收敛。因为都是留守生,跟隔代的监护人沟通,也起不了作用。
此时,距中考时间仅两个月,如果稍有不慎,两个优秀学生就会误入迷途,导致中考失利。
情急之下,班主任迅速联合科任老师,商讨对策。最终决定,让孩子双方的父母放弃打工,返家陪读。
在校时间,老师关注;离校时间,孩子的生活学习,父母全程陪护。
在学校与家庭的配合下,两个孩子从早恋的迷途中走出来,他们的学习状态,才渐渐的平稳下来。
终于,功夫不负有心人,中考,两个孩子如愿以偿考上理想高中,皆大欢喜。
后来,老师与家长谈起这个案例,颇有感受。除了老师的付出,更关键的是父母的亲情,帮助早恋孩子走出来,拯救了孩子的灵魂。
想要知道不同成绩表现的孩子早恋有哪些不同对策吗?请参阅作者另一作品《精品:当孩子出现早恋问题时,请这样搞定!》。
究其缘由, 父母的亲情有如此大的作用,具体表现在如下几个方面:
一、 父母陪伴在孩子的身边,通过对孩子的关爱、交流,了解了孩子的内心需要什么,缺少什么。
让曾经陌生的父子或母子建立了一份信任,亲情加深。从而,父母走进了孩子的心灵,用心倾听孩子的内心。
孩子有了精神寄托,感受到了温暖,不再孤独,亲情填充了那份朦朦胧胧的恋情。
二、当孩子早恋行为出现时,父母对孩子的教诲比其他人的谈话更有说服力,不反感,容易接受。
因为父母放弃一切工作来陪读,本来就足够让孩子感动。而父母细腻的呵护关怀,无私的奉献,会不断地感化孩子。
孩子渐渐明辨了是非,明白早恋的危害和自己前途的至关重要。从而,让孩子从早恋的旋涡中解脱出来。
三、父母在陪伴孩子的同时,孩子在时间和空间上受到了相应的约束,孩子双方没有机会相处,那份朦朦胧胧的情感也渐渐的淡化。
早恋的魔手由此从孩子的心灵中渐行渐远,孩子的心重归平静,安心于学习。
这些感受怎么样?大家不妨去尝试一下。走进孩子们的心灵,用亲情去根治早恋,拯救孩子,帮助孩子早日走出早恋的迷途。
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感化心灵,自我成长
陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育。
10-16岁青少年,.身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。
封闭式管理,军事化管理,小班制教学与大课形式结合。
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理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合。
1、行为习惯训练:磨练孩子意志、养成良好行为习惯,树立正确的人生准则。
2、心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
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建立学生成长档案,不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生,可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校,获得大学文凭,学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生,就读音、体、美特色专业的学校。
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