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荆州口碑好的叛逆管教学校
青少年军事化叛逆学校 2021-06-30 13:17:50 98
导语概要

 叛逆教育擅长于解决青少年的叛逆、早熟、早恋、*、厌学、自卑自闭、离家出走、亲情淡薄、奢侈浪费等问题,在解决青少年问题领域,有良好的效果和颇佳的口碑。创德教育有成熟完善的问题解决模式,经验丰富的咨询师队伍,美丽安全的教学环境;机构特别聘请了专业的心理咨询老师和文化课老师,给孩子一个更专业的改变环境。

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    心理沙盘训练

    沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗;启德特训,孩子入校会安排一对一心理辅导老师,心理沙盘是常规心理课程。

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    一对一心理辅导

    孩子入校,安排专业心理辅导老师,对孩子进行一对一心理辅导咨询,心理治疗,一对一心理辅导内容包括,一对一心理咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗

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    团体心理辅导-行为训练

    团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式,它是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中观察、学习、体验,认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系,学习新的态度与

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    感恩励志教育课程

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    国学课程《弟子规》

    国学经典对教育孩子,做人,为人处世,家庭生活中都有好处,国学经典是民族智慧的结晶,在历史传承上具有不菲的价值,启德特训学校开设国学课程,了解国学经典。

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    法制教育课

    为提高学生法律意识,进一步深化法制教育,加强师生自我安全防范意识,预防校园欺凌和*事件,启德特训学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,提高学生的法律素质,开设相关法制法规课

生活中一个令人头痛的问题——唠叨 -

在真实生活里,婚姻是女人的土地,关心与唠叨是肥料。女人从多话到唠叨,是一种自然的成长,也是维持女人安全感的一个微妙动力。在婚姻里,一个过度唠叨的女人是因为丈夫没耐性。为何没耐性?因为那个男人不够爱这个女人,或者是不知道要如何爱这个女人,使得她更加没有安全感。唠叨是一种自私,舒坦了自己,折磨了旁人,是个令人非常头痛的问题,却几乎成了女人的特权。男人因为害怕而让步,变得郁郁寡欢。唠叨的灾难还会祸延到子女。儿子通常憋在心底不作声,女儿对母亲唠叨最容易反弹,母女关系经常在这种女人的安全感不能满足的情况下,彼此为唠叨而争吵。

女性是很敏感的,有些十几岁的少女,已经能看出母亲是因为缺乏父亲的爱而唠叨,但是她太年轻,不知道应该如何面对与处理。既然无法拯救现况,这个女儿就会反击母亲给她的压力。尤其有些妈妈的唠叨是在于缺乏对女儿的尊重,这包括各种“隐私问题”,例如对女儿的起居、服装、交友、电话,甚至于信件、日记等等,意见都很多。这些方面,如果母亲懂得尊重,唠叨的种子就不会萌芽。其实起居、服装、交友,只能用建议,电话、信件、日记,都不可偷听或者偷看。这会引起子女非常大的反感,且忙碌的母亲,说话时都经常会重重复复,边忙边说,这些都会被看成是唠叨。最好的做法是母女两个面对面,像谈心一样地聊天,聪明的母亲会懂得多用耳朵,少用嘴巴,他山之石是否可以攻错,就看女儿是否愿意把心中的话吐出来。一个女儿说得越多,母亲越能理解孩子的需要。因此与其母亲对着女儿唠叨,不如倒过来,试着让女儿来跟母亲唠叨,那可以省去大人很多的力气。所以如果你的孩子总是喜欢跟你说话,那么这位母亲,你就有福了!

母亲越是了解女儿,双方的问题就越少。一个从小会得到母亲鼓励与赞赏的女儿,自然就具备自信心,将来长大后的人际关系也会比较通畅与稳当。如果母亲对女儿只是一味地唠叨个没完没了,总是要求与责备,其本身的夫妻关系也会有问题,因为这个母亲对于丈夫也一定是唠叨不停。男人虽然对女人的唠叨最无可奈何,但是唠叨是一堵厚墙,它会阻挡男人的前进,因此夫妻的感情就会停滞不前,长期来讲,并非好现象。当母亲的压力转向女儿发泄时,女儿听厌了母亲的唠叨,就别想这个女儿会再与母亲贴心了。于是母女不和,影响家庭,父母也更加不睦,造成恶性循环。女儿对母亲的爱也会因为唠叨被挡在墙外。日后女儿长大就容易从外面去寻求爱,一旦求不到,就会自暴自弃,或者反过来表露占有欲,两者都容易让自己的情感路走得很辛苦。

聪明的母亲不会跟女儿唠叨,也不会跟在女儿后面过分地提醒与叮咛。当许多女人都因为唠叨而惹人厌恶,让人唯恐避之不及地大喊救命时,有智慧的母亲会悄悄地闭上“金口”,用思考、关怀、察言观色、适当的诱导,促使女儿来找她,投怀送抱,且自动地开“银口”,最后金银相聚,富丽堂皇,才会皆大欢喜。

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孩子厌学、逃学、离家出走多数来自父母的唠叨

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封闭式管教学校常见问题【Q&A

  • 问学校主要招收什么样的孩子?

    学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。

  • 学校主要通过什么方法改变孩子不良行为习惯?

    学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。

  • 学校管理模式是什么样的?
    孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。
    孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。
    学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全。
    学校围墙经过加高特殊处理,四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统,孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
    孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等,孩子如果要联系父母只能通过书信的形式),前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
  • 孩子到校之后如何保证孩子安全?

    学校正规办学,教育局监管;学校同步开设24小时远程视频监控系统,孩子在校,家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况;孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。

  • 孩子入校需要准备什么资料?

    1、孩子换洗内衣内裤、鞋子袜子(鞋子为运动鞋,女孩子需要备一点卫生用品,外套|生活用品学校统一发放,冬天可以给孩子带一点保暖内衣内裤)
      2、孩子身份证复印/户口簿复印件;孩子监护人身份证复印件/户口簿复印件。
      3、家长提前给孩子准备一封信,手书(信的内容告诉孩子为什么来我们学校,信在合适的时间心理老师会给孩子看)

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