摩托罗拉公司的创始及是美国大企业家高尔文。高尔文只有一个儿子叫鲍勃，他期望儿子能够子承父业，长大后担负起摩托罗拉公司的总经理的重任。

高尔文因材施教，充分大挥鲍勃的聪明才智。鲍勃读小学时，有一次在做数学作业时，遇到解不开的难题，便求教父亲。高尔文同儿子坐在一起，翻阅了他的数学课本，根据儿子不会演算的数学题，精心设计一出数学游戏，让儿子同他一起游戏，一块作演算比赛。天真的小鲍勃专心致志，很快将题做完。父亲看完之后哈哈大笑，夸奖儿子的做法对，想得比自己还丰富。

高尔文让儿子参与企业经营活动，增长儿子的见识。高尔文外出经营时，总是尽量带上鲍勃，一方面用来弥补与儿子常不在一起的缺憾，更重要的是让儿子经历经营活动的过程。他亲切地对儿子说:“坐飞机可以飞翔蓝天，穿云过雾，可以乘风破浪。干什么事都要继往开来，永远前进。不前进，便要落后，便要被淘汰。”

在业务洽谈会议上，高尔文让儿子坐在墙角边，聆听工商界老板发言。鲍勃用飞快的速度，记录老板们的发言，听不懂的词语和专业知识，用红铅笔划上问号，以便会后请教父亲。商场如战场，工商谈判，如同战争谈判。鲍勃经过参与多种业务经营活动，得到了锻炼，增加了经营业务知识。

高尔文将发展企业的道路与教育孩子成长过程同步进行。1940年，鲍勃已经17岁了，父亲同意让他去企业上班。第一天，他同其他雇员一样，坐在人事外面的长椅上，听候分配工作，人事室的工作人员认出他是总经理的儿子，请他直接进办公室，但鲍勃宁愿排队按秩序等待，也不愿违犯工厂的纪律。此举赢得了全厂上下的一致好评。

有一次，父子俩在饭桌上吃饭，边吃边讨论企业发展中出现的新情况。高尔文告知儿子一件头痛的事:一名出售电视机的商人以低于摩托罗拉产品20元的价格向市场抛售，问儿子应采取什么对策。鲍勃听后，大为愤怒地说:“摩托罗拉的产品质量优良，售价原来就低，绝不能再降价出售。”高尔文听后，不动声色，没有任何反应。

几天之后，鲍勃同技术人员、经销入员跑遍了几个大城市，作了详细周密的调查研究，又经过多次论证会议，得出的结果是:为了竞争胜利，必须调低价格。他满面羞惭地走进父亲的办公室报告说:“降价已经做到了。”父子俩以不同寻常的方式，为企业的发展，为产品的扩销，做出了一般人难以做到的事情。子承父业，高尔文于1955年11月，正式任命儿子鲍勃为摩托罗拉公司的总经理。

高尔文的教子方法可谓是一以贯之，从小即让儿子身体力行，学会合作。怎样让孩子学会人际交往的，智择优教育专家孟老师给我们父母们的建议是:

1、积极参与。

专家说，大人常犯的错误，就是以为孩于会自然地就成为朋友。其实，除非孩子能经常与朋友在一起，否则友谊很难增长，有时候，做父母的也许需要为孩子穿针引线。

2、培养自信。

如果孩子在某方面擅长，他们的信心便可以建立起来，并利用这种专长结交朋友。有位专家说:“友谊是以共同爱好为基础的。如果你的孩子朋友不多，你可帮助他培养某些爱好，从而认识更多的朋友。”父母可以为孩子制造机会，帮助他们发掘自己的专长。

3适度纵容。

孩子需要父母指导，但父母也需要让孩子对一些事情有自主权。例如，父母往拄会为孩子的打扮或发型而操心，但孟老师说，最好是让孩子在合理的范围内自己作决定。在选择朋友方面，也需要给孩子某种程度的自主权。

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