军事化封闭管教学校
专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻
，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题
签订辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款
综合能力培养：坚持培训核心内容：责任、诚信、感恩、自信、八字精神。坚持学员的综合素质养成，培养学员语言表达能力、管理组织能力。让学员学会感恩、懂得感恩、享受感恩。真正达到成才先成人的教育理念。坚决杜绝打骂体罚学员。以心理辅导和激励赏识教育为主，体验式教育为辅。唤醒学员内心的善良和上进心。引导学员完成由外到内的转变。
专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻
，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题
签订辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款
孩子怎么突然就变得花钱如水，一点都不知道省着点，大手大脚?不少家长面对孩子突然的变化都会难以适应，其实这都是因为你在他需要自己掌控花费之前没有让他有时间学习去花钱。
《非诚勿扰》之后，一直流行这样一句话，人生在世最痛苦的莫过于人死了，钱还没花完，而我们孩子身上却普遍存在这样一种问题，家长给的零花钱一大把，可是孩子没、时、间、去、花、钱!
中国父母在孩子身上向来舍得花钱，吃的穿的用的怎么好怎么来，基本上不需要孩子去思考这些问题，孩子的物欲变得很低。
与此同时，我们的家长更重视孩子的教育问题，平时孩子需要去学校上课，好不容易放假了还需要在各种补习班之间流连，甚至比家长都要忙，哪有时间去花钱!
可是孩子总是会长大，当孩子进入高中或者大学，脱离父母的操持，需要自己打理自己的生活，他能很好地打理好自己的钱财吗?
不能。
我有一个朋友，她们家属于高知家庭，孩子从小衣食无忧，学习很忙，去年高考上了华中科技大学，从长沙到武汉去学习，开学是我朋友陪着去的，打理好一切后回来，不到半个月，就接到女儿电话，生活费不够用了!要知道，她之回来前给孩子留了3000块生活费的。
不是钱给少了，因为女儿完全不会花钱，买东西从来不看价格，不会记账，不会规划每天大概能花多少钱，不会预算。
中*庭中很少有家长愿意一本正经的和孩子讨论钱怎么用，似乎觉得俗气，可是人活着本来就是一件很俗气的事，记得我曾经谈论过一个问题：乖孩子变问题孩子?都是你的教育太滞后!你现在不和孩子谈，怎么让孩子面对以后的生活?
理财是孩子需要学会的一项重要的生存能力，不是天生的，需要家长有意识的引导。
那么怎样培养孩子的理财能力呢?主要从这三方面着手：
理财能力的培养是一项长期的工程，渗透在生活点滴之间，越早开始越好，家长要有意识的从小开始培养孩子的理财能力。
理财不是纸上谈兵，而是需要孩子沙场练兵，家长不要帮孩子事事代劳，剥夺孩子花钱的机会，当孩子开始有意识到金钱的作用的时候开始给孩子零花钱，引导孩子建立自己的消费目标，理性消费。同时让孩子了解家庭理财活动，让孩子学习自我理财。
孩子学习生活必需品让孩子自己去买，对于如何花钱则需要适时的干涉引导，比如说怎样比较省钱，为什么要货比三家，如果有条件的家长可以让孩子参加这样的社会实践活动，比如理财训练营等，让孩子在真真切切的实践过程中学会理财。
智择优湘西贫困山区生活体验课程针对理财制定了一系列活动，帮助孩子明白钱财来之不易，学会正确对待金钱，培养正确的消费观念，有需要的家长可以看看。
送礼、摆饭局一样不少 孩子奢侈消费现象不容忽视
特训学校四个方法，改变孩子奢侈消费观念
浅谈青少年“变形”消费观
4大基础保障
1
学校教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，正规做教育，家长更放心。
2
学校全封闭式军事化管理，老师教官学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力。
3
学校开设24小时远程视频监控系统，孩子入学，家长手机下载远程监控APP软件，可实时了解孩子在校情况。
4
小、初、高文化课程同步，辅导考试。毕业三年内孩子问题反弹，免学费回校入读
严以律己，宽以待人。做好学生内务及军训周计划。
严格按课程表安排和训练要求实施周计划。
关爱学生，尊重学生人格，严禁体罚学生。
若遇到重大偶突发事件及时处理，并上报学校领导。
全天候全方位负责学生管理，定期汇报情况。
做好训前动员和准备活动，训练十分安全。
做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。
与其他教职员工团结协作，完成领导交给的其他工作。
感化心灵，自我成长
陪伴式教育，赏识教育、军事化管理，贫困山区生活实践教育，专业心理辅导，国学、才艺开发，理想与职业规划教育。
10－16岁青少年，.身体健康（无遗传病，传染病等)智力正常，无犯罪记录，无吸食毒品记录。
封闭式管理，军事化管理，小班制教学与大课形式结合。
业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习，中小学文化课辅导
理论与实践结合，贫困山区生活的深入体验，因材施教、感化、转化教育，关爱与强化训练相结合。
1、行为习惯训练：磨练孩子意志、养成良好行为习惯，树立正确的人生准则。
2、心态健康教育：包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学：学科教学及补习，中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。
建立学生成长档案，不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生，可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校，获得大学文凭，学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生，就读音、体、美特色专业的学校。
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