说谎是为了得到某些好处或逃避不愉快的对待而做出的一种不真实的陈述，带有虚假和欺骗的成分。它是从儿童开始并有可能延续至成人的一种不良习惯。以下是理的10岁孩子说谎怎么办的相关内容。

10岁孩子说谎怎么办

儿童撒谎的原因主要有自卫、否认、模仿、自夸、试探、忠实、恶意报复、功利、逆反心理。对儿童的辅导策略包括：)要通过各种榜样和事例让儿童认识到诚实是人的美德，说谎是不良的行为，并且可能会带来一系列的麻烦。

可以通过角色扮演等方法让说谎儿童体验别人对自己撒谎后的感受;也可以让他们体验由于一时撒谎而必须自圆其说所付出的种种努力和经受的压力。)确定诚实的灵活标准。成人也认为在具体情况下有时可以稍微违反点原则。

如善意的撒谎、开玩笑和游戏中的撒谎、为维护对方利益而做的撒谎等。对儿童而言也很难让其保证绝对要讲真话，例如有时为了自我保护，对坏人就不能讲真话。道德教育必须结合儿童的现实生活，帮助他们适应社会。

了解儿童撒谎的原因，然后采取相应的措施。儿童的撒谎可能提醒我们，儿童可能在学校和家庭的学习或生活中遇到了困难，不能用积极良好的行为来解决，只好用撒谎这种消极措施来对付。

这时，不要对儿童态度残暴，要注意消除撒谎行为的根本因素。不要强迫儿童承认其错误。当受到“严刑逼供”时，几乎所有的人都可能会撒谎。因此，与其逼迫儿童承认错误，不如我们自己主动对信息作出判断。

孩子为什么说谎

为了引起注意

孩子有通过别人的注意来肯定自己存在的特性，如果在孩子的经历中，说谎比较能引起成人的关切，孩子就能用这种方式来引起他人的注意。

父母的教育不当

有些孩子说谎，往往与成人的影响有关，特别是家长的说谎行为，常是造成孩子说谎的直接原因。父母是孩子心目中的权威人物，如果父母在孩子面前说了谎，就会使孩子产生“说谎不为错”的错觉，最起码也为他们的说谎壮了胆。

容易受别人的暗示

家长不能用暗示性的提问口气问孩子，例如：“你是不是把玻璃弹子吞进肚子里去了?”这种暗示性的提问，很多孩子会回答：“是的。”如果你耐心些问孩子：“弹子哪里去了?”孩子会指着桌子底下告诉你：“弹子滚进桌子底下去了。”

小朋友是怎么学会说谎的

第一种谎言是白色的谎言，也就是说为了客气而说谎。小朋友得了一个生日礼物，他明明不喜欢，却说我很喜欢，正是我需要的。这就是白色的谎言，3岁的孩子已经能够说白色的谎言了。

第二种谎言是橙色的谎言，是为了拍马屁而说谎。明明这个老师唱歌唱得不好，他说老师啊，你唱歌唱得真漂亮，我给你打10分。这种谎言5岁的孩子就已经能够说了。

第三种谎言是蓝色的谎言，这是为了集体而说谎的。9岁的孩子已经能够开始说集体的谎言了。

第四种是黄色的谎言，是为了谦虚而说谎。比如说你同学问你，数学考试考得怎么样，你明明考了100分，却说考得不好考得不好，还需要努力。9岁的孩子就已经开始说黄色的谎言了。

最后一种谎言是黑色的谎言，也就是为了自己而说谎。今天我要重点讲一下黑色的谎言是怎么学会的。

孩子说谎的原因

学龄前的孩子正是学习的时候，尤其是在孩子玩假设性的游戏时，孩子会假设自己被偷、被抢，有时候爸爸妈妈会因为孩子的话感觉到惊讶。遇到这种情况的时候，爸爸妈妈就要分清孩子到底是在玩游戏还是内心的想象。

孩子在未满六岁时，在他周围，基本上只有爸爸妈妈，所以，在与爸爸妈妈的交流中，孩子会知道做什么事情爸爸妈妈会开心，会让爸爸妈妈注意到自己。当孩子说了谎之后，他发现这个行为能够吸引爸爸妈妈对他投注更多的关心与注意，所以孩子就会不自觉地重复这个行为。

首先要搞清楚孩子说谎的原因是什么，是为了自我保护、让爸爸妈妈注意到自己，还是孩子分不清故事与现实生活。基本上孩子到了五岁时，才能够知道现实与幻想之间的认知区别。

如果孩子说谎了的话，爸爸妈妈首先不能够太激动，要控制好自己的情绪，不要随意发火或是大声责备，不然孩子会受到惊吓。只有在一个相对比较平和的气氛之中，亲子之间的互动关系才能够有良好的发展。